3.如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是DNA片段的平面結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的立體結(jié)構(gòu).
(2)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條長(zhǎng)鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂呛土姿峤惶孢B接的.
(4)連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是氫鍵,堿基配對(duì)的方式為:G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對(duì).
(5)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2]一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的片段、[5]腺嘌呤脫氧核苷酸.
(6)DNA復(fù)制發(fā)生的時(shí)期是有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(7)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn).

分析 分析題圖:圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,其中1是堿基對(duì),2是脫氧核糖核苷酸鏈,3是脫氧核糖,4是磷酸,5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸,6是腺嘌呤堿基,7是氫鍵.

解答 解:(1)分析題圖可知,甲是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),乙是DNA分子的空間結(jié)構(gòu).
(2)圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械,DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
(3)DNA分子的兩條鏈的磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架.
(4)DNA分子之間的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A與T配對(duì),C與G配對(duì).
(5)分析題圖可知,2是DNA分子的一條脫氧核糖核苷酸鏈,5由脫氧核糖、腺嘌呤堿基和磷酸組成,是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸.
(6)DNA復(fù)制發(fā)生在分裂間期,即有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期;DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(7)子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子,由此說(shuō)明DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn).
故答案為:
(1)平面    立體
(2)反向     雙螺旋
(3)脫氧核糖     磷酸
(4)氫鍵        C(胞嘧啶)
(5)一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的片段      腺嘌呤脫氧核苷酸
(6)有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期    細(xì)胞核
(7)半保留復(fù)制

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示有絲分裂過(guò)程中染色體的運(yùn)動(dòng),其中縱坐標(biāo)表示距離(μm),橫坐標(biāo)表示時(shí)間(分)。圖A中曲線a表示染色體著絲點(diǎn)與紡錘絲相應(yīng)極之間的平均距離;圖B中①~⑥表示有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線,分析回答:

(1)進(jìn)行分裂的該細(xì)胞的長(zhǎng)度是 μm,圖A中曲線b表示 。

(2)從 分鐘起,細(xì)胞分裂剛進(jìn)入后期,相當(dāng)于B圖曲線標(biāo)號(hào)為 ,此時(shí)的典型特點(diǎn)是 數(shù)目加倍。

(3)一個(gè)細(xì)胞周期可用圖B (填數(shù)字)表示。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)前,水污染、水資源短缺導(dǎo)致的水危機(jī)日趨嚴(yán)重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.水在細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在

B.在胰島素的合成過(guò)程中伴隨著水的產(chǎn)生

C.人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少,代謝緩慢

D.冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述,正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞既含葉綠體又含線粒體B.都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器
C.都由單層膜構(gòu)成D.只有線粒體具有增大膜面積的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體,當(dāng)姐妹染色單體為16條時(shí)細(xì)胞可能處于有絲分裂的(  )
A.間期B.間期、前期、中期C.間期、末期D.后期、末期、間期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中進(jìn)行有絲分裂的是A和D,C細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞.
(2)圖中含有染色單體的細(xì)胞是A和C,含有同源染色體的細(xì)胞是ACD,染色體數(shù)與DNA含量之比為1:1的是B和D.
(3)這個(gè)雄性動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.通過(guò)DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.運(yùn)用這一技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì),如圖表示了這一技術(shù)的基本過(guò)程,在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是-GGATCC-,請(qǐng)回答:

(1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是限制酶.人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時(shí)需要的酶是DNA連接酶.
(2)人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi),原因是人和羊DNA的組成和結(jié)構(gòu)是相同,“插入”時(shí)用的工具是運(yùn)載體,其種類有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒、λ噬菌體的衍生物等.
(3)請(qǐng)畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過(guò)程圖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖表示基因表達(dá)過(guò)程及該過(guò)程中各種成分的構(gòu)成關(guān)系,其中1~8是與該過(guò)程相關(guān)的各種物質(zhì).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)各種遺傳信息蘊(yùn)藏在1(填序號(hào))的特定單體排列順序中.
(2)遺傳信息的表達(dá)需要經(jīng)過(guò)一系列物質(zhì)間的信息傳遞過(guò)程,這種物質(zhì)間信息傳遞的順序是1、8、6(填序號(hào)).信息在物質(zhì)間的傳遞之所以能保持其特異性不變,是因?yàn)樵谶@一過(guò)程中存在著堿基互補(bǔ)配對(duì)原則和tRNA對(duì)密碼子和氨基酸的特異性識(shí)別兩種機(jī)制.
(3)8種物質(zhì)中,屬于構(gòu)成大分子有機(jī)物單體的是(序號(hào)和名稱)3(核糖核苷酸)、7(氨基酸).起催化作用的物質(zhì)2是RNA聚合酶.
(4)圖中含有核糖的物質(zhì)有3、4、5、8 (填數(shù)字),細(xì)胞中4物質(zhì)有61種.
(5)若物質(zhì)8發(fā)生了兩種情況:①起始部位插入一個(gè)堿基;②起始部位缺少了三個(gè)堿基.哪種情況對(duì)生物性狀的影響更大?①.為什么?①情況可能造成所有密碼子及編碼的氨基酸發(fā)生變化,②情況只是缺少一個(gè)氨基酸,其他氨基酸的種類與順序不變.

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13.為研究高溫對(duì)盛花期棉花植株光合速率的影響,研究者將A、B、C三個(gè)品系植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)根據(jù)圖1回答,在高溫環(huán)境下,三個(gè)品系光合速率均下降,原因可能有:
①高溫破壞了類囊體薄膜(細(xì)胞結(jié)構(gòu)),使光能捕獲效率下降,光反應(yīng)受到抑制.
②高溫下,氣孔開放度下降,使二氧化碳固定減弱,暗反應(yīng)受到抑制.
(2)三個(gè)品系中的A品系在高溫條件下光合速率下降最少.原因之一是該品系在高溫下蒸騰速率增加更顯著,因而能更有效地散熱,以降低高溫對(duì)葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的影響.
(3)在30℃時(shí),測(cè)定三個(gè)品系光合速率變化情況如圖2.在P點(diǎn)時(shí),三條曲線重合,表明三種品系的呼吸作用速率相等;光照強(qiáng)度為Q時(shí),三個(gè)品系植物固定CO2的量A>B>C(填大小關(guān)系,用“A、B、C”和“>”表示);與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)消耗[H]的場(chǎng)所不同的是葉綠體基質(zhì).

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