金焰繡線菊是一種常見的園林栽培灌木,花色絢麗,品種繁多.為研究金焰繡線菊對弱光的耐受性,研究者用不同透光程度完成實驗,然后進行恢復(fù)處理(指撤掉遮陰網(wǎng),常規(guī)條件培養(yǎng)15天后測定的指標),得到如下結(jié)果,相關(guān)說法正確的是( 。
A、金焰繡線菊各處理條件下,有機物積累最多時刻越10:00左右
B、與其他處理條件相比,透光20%~50%時全天出現(xiàn)一次高峰,主要原因是光反應(yīng)受到限制
C、每種處理條件幾乎都在12:00出現(xiàn)“低谷”,此時細胞間隙的CO2不足
D、透光20%~25%條件處理的金焰繡線菊恢復(fù)處理后,在(8:00)光照較弱的條件下的光合速率達到最大值,表明金焰繡線菊對弱光有較大的耐受能力
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:實驗探究的是金山繡線菊和金焰繡線菊對弱光照的耐受能力,自變量是光照強度,實驗組利用遮蔭網(wǎng)控制不同組別的透光程度,對照組應(yīng)是自然光照.從圖示兩種繡線菊恢復(fù)處理的曲線可知,對弱光耐受能力更強的是金焰繡線菊,理由是透光20%~25%條件處理的金焰繡線菊恢復(fù)處理后,在(8:00)光照較弱的條件下的光合速率達到最大值.
解答: 解:A、就金焰繡線菊各曲線分析可知:從6:00一直到16:00,光合作用一直大于呼吸作用,則有機物的積累量在16:00時最多,A錯誤;
B、分析各個曲線,無論金山繡線菊還是金焰繡線菊,透光20%~50%時全天出現(xiàn)一次高峰,原因是光照較弱,光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]和ATP較少,導(dǎo)致光合速率較低,B正確;
C、無論是否遮光,由于12:00左右環(huán)境光照強度增加,導(dǎo)致環(huán)境溫度升高,植物蒸騰劇烈而失水,氣孔開度降低,細胞間隙的CO2不足,光合速率下降,C正確;
D、透光20%~25%條件處理的金焰繡線菊恢復(fù)處理后,在(8:00)光照較弱的條件下的光合速率達到最大值,而隨著光照強度增加,光合速率反而下降,所以金焰繡線菊對弱光有較大的耐受能力,D正確.
故選:BCD.
點評:光合作用的實驗題以曲線的形式表示各個實驗組的數(shù)據(jù)分析,關(guān)鍵是審題,根據(jù)實驗的對照原則,進行對照分析是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某氨基酸分子中含有2個氨基(-NH2),其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上,則另一個氨基的部位應(yīng)是
( 。
A、連在氨基和羧基之間
B、一定連在羧基上
C、在R基上
D、與氨基一端相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物O2吸收量和釋放量隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中正確的是( 。
A、a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體
B、b點的位置不會隨環(huán)境中CO2濃度的改變而移動
C、已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別是25℃和30℃,若右圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,a點上移,b點左移,d點下降
D、當(dāng)植物缺鎂時,b點將右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)概念圖,請回答下列問題:

(1)圖中①、②、③分別為
 
 
、
 

(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)特點是
 
,無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落.
(3)能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的特點是
 

(4)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的形成,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有純合高稈抗。ˋABB)玉米品種和純合矮稈易感病(aabb)玉米品種,兩對等位基因獨立遺傳,用其培育新品種.請據(jù)圖回答:
(1)經(jīng)①、②、③培育出新品種的育種方法稱為
 
,該育種方法的優(yōu)點是
 

(2)經(jīng)⑤得到的Ab個體屬于
 
,過程⑥常用的方法是用
 
處理
 

(3)⑦的育種方法稱為
 
,會使玉米發(fā)生
 

(4)④的育種優(yōu)點是能定向改造玉米的遺傳性狀,該方法稱為
 
育種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎因樹突狀淋巴細胞的研究而頒發(fā)給三位科.樹突狀淋巴細胞與吞噬細胞作用十分相似,但功能更強大,是機體免疫應(yīng)答的啟動者.下列關(guān)于樹突狀淋巴細胞的推斷中不正確的是(  )
A、只在特異性免疫中發(fā)揮作用
B、細胞膜上具有識別抗原的受體
C、能攝取處理抗原并呈遞給T細胞
D、在抵抗感染、預(yù)防腫瘤發(fā)生等方面具有重大作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)由n個氨基酸組成,指導(dǎo)它合成的mRNA的堿基遠大于3n,請解釋其中的原因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于分解者的是( 。
A、營腐生生活的細菌和真菌
B、營寄生生活的細菌和真菌
C、屬于自養(yǎng)型的微生物
D、屬于異養(yǎng)型的全部微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要的生理過程,圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置.

(1)圖1中,甲表示的生理過程為
 
,乙表示的生理過程為
 
.②為①過程提供物質(zhì)a是
 
,④過程進行的場所有
 
.①~④過程中,能為該細胞膜上的主動轉(zhuǎn)運供能的過程是
 

(2)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜(零點開始)小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖3所示曲線.觀察裝置中液滴的位置,c點時刻的液滴位于起始位置的
 
側(cè),液滴移到最右點是在一天中的
 
點.在某段時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
36383633
該組實驗數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的
 
段獲得的.

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