分析 分析題圖:該圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程,其中Ⅰ是肺,Ⅱ是小腸,Ⅲ是腎臟,Ⅳ是皮膚;過程①是食物的消化、吸收,過程②是腎小管、集合管的重吸收.
解答 解:(1)內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細血管壁.
(2)Ⅱ內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)通過①過程進入內(nèi)環(huán)境,因此①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程.
(3)②過程表示腎小管的重吸收作用.
(4)Ⅳ表示皮膚.
(5)健康人的內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)時刻處于動態(tài)平衡中,這種穩(wěn)態(tài)除了需要圖中所示的器官和系統(tǒng)的協(xié)調(diào)外,還需要在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制下進行.
故答案為:
(1)肺泡壁和毛細血管壁
(2)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
(3)腎小管的重吸收
(4)皮膚
(5)成分 理化性質(zhì) 神經(jīng)-體液-免疫
點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于人體細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換過程的綜合理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 13個種群可能出現(xiàn)不同的變異,原因在于所生存的環(huán)境不同 | |
B. | 自然選擇對13個種群基因頻率改變所起的作用有差別 | |
C. | 當13個種群間的基因庫出現(xiàn)明顯差異,進而形成生殖隔離,它們就是13個物種 | |
D. | 地理隔離是形成這13種地雀的重要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 35S標記組:培養(yǎng)時間過長,沉淀物放射性增高 | |
B. | 32P標記組:攪拌不夠充分,上清液放射性增高 | |
C. | 35S標記組:噬菌體侵染細菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后放射性主要存在于上清液中 | |
D. | 32P標記組:培養(yǎng)時間越長,含32P的子代噬菌體比例越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物組織中的脂肪可被蘇丹Ⅲ染成紅色,或被蘇丹Ⅳ染成橘黃色 | |
B. | 用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
C. | 可以用口腔上皮細胞或洋蔥外表皮細胞觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
D. | 顯微鏡觀察時,先用低倍鏡觀察,再換成高倍鏡,若看不清楚可旋轉(zhuǎn)細準焦螺旋進行調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇 | |
B. | 線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶 | |
C. | 肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體 | |
D. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出 |
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