按自由組合定律遺傳時，能產(chǎn)生四種類型配子的基因型是（　�。�
A、YyRR
B、MmNnQQ
C、BbDdEe
D、Aabb
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：基因自由組合定律的實質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合；發(fā)生的時間為減數(shù)分裂形成配子時．據(jù)此答題．
解答： 解：A、YyRR中只含一對等位基因，所以經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種類型的配子，A錯誤；
B、MmNnQQ中含有兩對等位基因，所以經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生22=4種類型的配子，B正確；
C、BbDdEe中含有三對等位基因，所以經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生23=8種類型的配子，C錯誤；
D、Aabb中只含一對等位基因，所以經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種類型的配子，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查基因自由組合定律和減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是（　�。�
A、桑椹胚的各細胞結構功能基本相同
B、囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C、囊胚期細胞分化是由遺傳物質(zhì)突變引起的
D、囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異，而是轉錄水平上的差異引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

蕃茄莖紫色（A）對綠色（a）為顯性，有毛（B）對無毛（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳．有關某基因型為AaaaBBbb的四倍體番茄描述正確的是（　�。�
A、該個體能產(chǎn)生8種配子
B、將該株番茄自交得到F1代，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為紫有：紫無：綠有：綠無=105：3：35：1
C、將該株番茄自交得到F1代，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為紫有：綠有：紫無：綠無=105：3：36：1
D、以上說法都不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

香豌豆體內(nèi)色素物質(zhì)的合成過程如下圖，此過程由A和a、B和b兩對等位基因（獨立遺傳）控制．其中具有紫色色素的植株開紫花，只具有中間產(chǎn)物的開藍花，兩者都沒有的則開白花．
（1）在基因工程中，若根據(jù)酶A的氨基酸序列，推測出基因A的脫氧核苷酸序列而人工合成A基因，則合成的基因與原基因外顯子（即可轉錄成mRNA的DNA上的模板鏈）的脫氧核苷酸序列
 
（相同/不同/不一定相同），原因是
 
．
（2）基因型為AaBb的植株自花授粉，后代表現(xiàn)型有
 
種，比例為
 
．
（3）欲測定一開白花香豌豆的基因型，可利用純合香豌豆中表現(xiàn)型為
 
的個體與之雜交．預期結果及相應的結論：若雜交產(chǎn)生的子代全開紫花，則白花香豌豆的基因型為
 
；若雜交產(chǎn)生的子代是
 
，則白花香豌豆的基因型為aaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：

育種工作者選用純合的家兔，進行如圖所示雜交實驗，下列有關說法正確的是（　�。�
A、家兔的體色是由一對等位基因決定的
B、控制家兔體色的基因不符合孟德爾遺傳規(guī)律
C、F2灰色家兔中基因型有3種
D、F2表現(xiàn)型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為人工種子生產(chǎn)過程示意圖，圖2為圖1中③過程的相關操作，下列相關說法正確的是（　�。�
A、圖1中，過程①②分別稱為再分化和脫分化
B、若用圖2的方法制備固定化酵母細胞，海藻酸鈉溶液的濃度對實驗結果影響不大
C、圖2中，包埋形成人工種子過程中，先適當加熱使海藻酸鈉溶化，再加入胚狀體充分攪拌混合均勻
D、制備固定化酵母細胞時，鑒定該實驗的成敗通常是觀察凝膠珠的顏色和形狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物細胞內(nèi)具有2對染色體，A、a與B、b分別是位于染色體上的等位基因，這兩對等位基因符合基因的自由組合定律，下列圖示的排列方式正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩對等位基因控制的兩對相對性狀自由組合．基因型為AaBb的個體與個體X雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是3：1，個體X的基因型可能為（　�。�
A、AAbbB、AABb
C、aabbD、aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于同源染色體的說法，正確的是（　　）
A、同源染色體和四分體含義相同
B、同源染色體都來自父方
C、體細胞中不存在同源染色體
D、減數(shù)分裂過程中兩兩配對

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