以下關于生物變異和生物進化的敘述，正確的是

A．由于種群基因頻率的改變，生物進化后一定會形成新的物種

B．自然選擇決定生物進化的方向

C．抗生素的使用使病原體產生了適應性的變異

D．基因突變是可遺傳的，染色體變異是不可遺傳的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

材料用具：長勢相同的小麥幼苗若干，廣口瓶若干，完全培養(yǎng)液，只含鐵的培養(yǎng)液，缺鐵的完全培養(yǎng)液，蒸餾水，滴管，量筒。根據(jù)實驗目的結合表中所列具體內容，分析并回答相關問題：

序號
 

A瓶
 

B瓶
 

C瓶
 

1
 

a液
 

b液
 

c液
 

2
 


 

3
 

相同且適宜條件下培養(yǎng)
 

4
 

變黃
 

變黃
 

綠色
 

5
 


 

6
 

綠色
 

黃色
 

綠色
 

（1）寫出序號“1”中加入的三種液體的名稱：a液 ，b液 ，c液 。加入a、b、c三種液體的體積應遵循 原則。

（2）請描述序號“2”所表示的主要實驗操作： 。

（3）請描述序號“5”表示的實驗操作： 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組于晴朗夏季在密閉玻璃溫室內進行植物栽培實驗，每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定溫室內CO2的濃度，繪制成如下圖所示曲線。下列判斷錯誤的是（ ）

A．植物從D點開始進行光合作用

B．植物體內的有機物在一晝夜內有所增加

C．EG段表明此時氣孔關閉，光合作用減弱

D．影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1是一個雙隔水槽，在中隔的中間有一小孔，在小孔處用半透膜（葡萄糖不能通過）將兩槽完全隔開，左槽中裝有麥芽糖溶液，右槽中裝有蔗糖溶液，兩側的液面等高。蔗糖溶液和麥芽糖溶液的物質的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麥芽糖酶液。下面是一些關于這個實驗的敘述，其中正確的一組是

①左槽液面上升

②右槽液面上升

③利用了酶的專一性

④利用了酶的高效性

⑤利用了酶的催化特性

⑥利用了酶是蛋白質的特性

A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下圖一表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖。則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是：

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代生物進化理論認為自然選擇是定向的，所謂定向是指

A．適應特定環(huán)境 B．定向變異

C．定向生存斗爭 D．能傳種接代

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

單倍體的概念是

A．細胞中只含有一個染色體組的個體

B．由花粉單獨培育成的個體

C．由卵細胞進行孤雌生殖發(fā)育成的個體

D．不論細胞本身有幾個染色體組，只要是體細胞中有正常體細胞一半染色體數(shù)的個體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生勸變異的根本來源是

A．基因突變 B．基因重組 C．染色體變異 D．基因的分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中適于描述穩(wěn)態(tài)的生理意義的是

A．使體溫維持相對恒定

B．使體液pH值保持相對穩(wěn)定

C．使內環(huán)境的滲透壓處于相對平衡

D．是機體進行正常生命活動的必要條件

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