如圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),請(qǐng)分析回答:

(1)圖中多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是
 

(2)21三體綜合征屬于
 
遺傳病,其男性患者的體細(xì)胞染色體組成為
 

(3)克萊費(fèi)爾特癥患者的性染色體組成為XXY.父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥患者,請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)知識(shí)進(jìn)行解釋:
 
(父親/母親)減數(shù)分裂異常,形成
 
(色盲基因用B或b表示)配子與另一方正常配子結(jié)合形成受精卵.
(4)為避免生出克萊費(fèi)爾特癥患者,該母親懷孕后應(yīng)及時(shí)接受產(chǎn)前檢查.檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞,運(yùn)用
 
技術(shù)大量擴(kuò)增細(xì)胞,用
 
處理使細(xì)胞相互分離開來,用
 
試劑使染色體染色,然后制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察.
考點(diǎn):人類遺傳病的類型及危害,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是人類遺傳病的類型,多基因遺傳病的特點(diǎn),性別決定和伴性遺傳,減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,人類遺傳病的檢測(cè)盒預(yù)防,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題干信息解答問題.
解答: 解:(1)分析題圖曲線可知,多基因遺傳病的特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加(或隨著年齡增加發(fā)病人數(shù)急劇上升).
(2)21三體綜合征是人體細(xì)胞中第21號(hào)染色體多了一條,男性患者的體細(xì)胞染色體組成為45+XY,屬于染色體異常遺傳病.
(3)由題意知,父親基因型為XBY,母親XbXb,色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥患者的基因型為XBXbY,由于克萊費(fèi)爾特癥患者的XB和Y只能來自父親,因此可能的原因是父親在減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體不分離形成了XBY的子與另一方正常配子結(jié)合形成受精卵造成的.
(4)為避免生出克萊費(fèi)爾特癥患者,該母親懷孕后應(yīng)及時(shí)接受產(chǎn)前檢查.檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞,運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)大量擴(kuò)增細(xì)胞,用胰蛋白酶處理使細(xì)胞相互分離開來,用龍膽紫(或醋酸洋紅,或苯酚品紅)試劑使染色體染色,然后制作臨時(shí)裝片觀察染色體數(shù)目.
故答案為:
(1)成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加(或隨著年齡增加發(fā)病人數(shù)急劇上升)
(2)染色體異常   45+XY
(3)父親    XBY
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)    胰蛋白酶  龍膽紫(或醋酸洋紅,或苯酚品紅)
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)自身的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題
I.光合作用反應(yīng)如右圖1,其中Z表示某物質(zhì).
(1)圖1中分子Z的名稱是
 
.Z物質(zhì)的形成過程是:光能活化位于
 
上的
 
分子,釋放出
 
,并經(jīng)傳遞最終生成Z.
(2)光合作用中最終的電子供體是
 

II.圖甲、乙、丙表示某植物光合作用強(qiáng)度和體內(nèi)有機(jī)物的量與環(huán)境因素的關(guān)系,請(qǐng)回答:

(1)由圖甲可知,光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系是
 
.圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是
 

(2)若圖丙中曲線1、2分別表示小麥的實(shí)際光合量和凈光合量,則某溫度下1、2曲線上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的差值表示
 
.由圖可知,在溫度為
 
時(shí)最有利于小麥增產(chǎn).
(3))綜合分析圖甲和乙可知,在光照強(qiáng)度為a時(shí),影響光合作用的因素是
 

參照甲、乙兩圖,試在答題紙的方框內(nèi)畫出在光照強(qiáng)度為c時(shí),溫度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖:
 

(4)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化.得到如下結(jié)果,請(qǐng)回答問題:
組別
溫度27℃28℃29℃30℃
暗處理后的重量變化(mg)*-1-2-3-4
光照后的重量變化(mg)*+3+3+3+2
*指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“-”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值
假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在29℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為
 
mg,實(shí)驗(yàn)前后氧氣產(chǎn)生量最少的是第
 
組葉片.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程的示意圖.下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、圖中①②過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
B、導(dǎo)致③過程變化的根本原因一般發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期
C、人體衰老引起白發(fā)的主要原因是上圖中的酪氨酸酶的活性下降
D、據(jù)圖分析可知,基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^酶的合成進(jìn)而影響人體內(nèi)的代謝活動(dòng)來進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

2005年1月的《Nature》雜志上一篇報(bào)告指出,在老鼠的胚胎干細(xì)胞中,p53基因能關(guān)閉細(xì)胞的自我更新功能,啟動(dòng)干細(xì)胞的分化功能.以前的研究還表明p53基因與腫瘤的形成有關(guān),當(dāng)DNA受到損傷,p53基因編碼的P53蛋白會(huì)阻止DNA復(fù)制,以提供足夠的時(shí)間使損傷DNA修復(fù),如果修復(fù)失敗,p53基因編碼的P53蛋白會(huì)引發(fā)細(xì)胞凋亡,阻止細(xì)胞進(jìn)行不正常的增殖.根據(jù)以上資料分析下列選項(xiàng),其中正確的是( 。
A、p53基因只存在于干細(xì)胞中
B、p53基因只與細(xì)胞凋亡有關(guān)
C、p53基因?qū)儆谠┗?/span>
D、p53基因?qū)儆谝职┗?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)和相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的說法,正確的是( 。
A、大腦皮層的某區(qū)域是調(diào)控低溫下寒顫反射活動(dòng)的中樞
B、興奮時(shí)神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
C、感受器是傳入神經(jīng)元未梢,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)元末梢
D、感受器的基本功能是感受刺激,形成感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列疾病中,能依據(jù)孟德爾遺傳定律預(yù)測(cè)后代患病幾率的是( 。
A、艾滋病B、糖尿病
C、白化病D、心臟病

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物多為二倍體,缺失一條染色體是單體(2n-1).大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
(1)某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖1:

該果蠅的性別是
 

(2)從變異角度看,單體屬于
 
.請(qǐng)參照果蠅染色體組成示意圖(圖2),繪制出能繁殖后代的單體果蠅的染色體組成.
 

(3)果蠅群體中存在無眼個(gè)體,無眼基因位于常染色體上,將無眼果蠅個(gè)體與純合野生型個(gè)體交配,子代的表現(xiàn)型及比例如表:
無眼野生型
F1085
F279245
據(jù)表判斷,顯性性狀為
 
,理由是:
 

(4)根據(jù)(3)中判斷結(jié)果,可利用正常無眼果蠅與野生型(純合)4號(hào)染色體單體果蠅交配,探究無眼基因是否位于4號(hào)染色體上.請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)步驟:
 

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若
 
,則說明無眼基因位于4號(hào)染色體上;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前發(fā)現(xiàn)的致癌因子主要有( 。
A、物理致癌因子
B、化學(xué)致癌因子
C、病毒致癌因子
D、包括A、B、C三項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作:
第一步:大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶,將原料中的淀粉分解成
 
(填中間產(chǎn)物),然后進(jìn)一步分解成葡萄糖.
第二步:用
 
菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇,在這一過程中,操作不當(dāng)可能會(huì)引起玻璃發(fā)酵瓶瓶塞沖開,原因是
 

第三步:用
 
菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸,這一過程
 
(消耗/不消耗)氧氣.
(2)腐乳制備過程中,豆腐相當(dāng)于微生物生長(zhǎng)的
 
,豆腐能轉(zhuǎn)變?yōu)槲兜栗r美的腐乳,有多種微生物參與了發(fā)酵,其中起主要作用的微生物是
 
,其產(chǎn)生的
 
酶能將豆腐中的大分子物質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;
 
酶可將脂肪水解為
 

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