【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是（ ）

A. 酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

B. 離開活細(xì)胞的酶可以有催化能力

C. 酶的專一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定

D. 酶為反應(yīng)過程供能從而降低反應(yīng)活化能

【答案】D

【解析】絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，因此酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，A正確；離開活細(xì)胞的酶只要條件適宜，就可以有催化能力，B正確；酶的專一性有其特定的分子結(jié)構(gòu)決定，C正確；酶只能降低反應(yīng)活化能，不能為反應(yīng)過程供能，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天性夜盲癥是一種單基因遺傳病，且父母正常的家庭中也可能有患者，另外自然人群中正常男性個(gè)體不攜帶該遺傳病的致病基因．不考慮圖突變，下列關(guān)于該遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.在自然人群中，患該遺傳病的男性多于女性
B.不患該遺傳病的女性，其子女患該遺傳病的概率為零
C.某女性攜帶者與正常男性婚配，生一正常女孩的概率為
D.不能只選擇有先天性夜盲癥患者的家系調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些地區(qū)一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生長整齊而健壯，果穗大、子粒多，因此這些植株最可能是（ ）

A. 雜交種 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把新鮮蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延長保鮮的原因是（ ）

A．細(xì)胞呼吸減弱 B．細(xì)胞呼吸加強(qiáng)

C．光合作用減弱 D．促進(jìn)了物質(zhì)分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含有六對(duì)同源染色體，且DNA分子都已用3H標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞，移入普通培養(yǎng)液（不含放射性元素）中，讓細(xì)胞進(jìn)行分裂．根據(jù)如圖所示，判斷該細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況正確的是（ ）
A.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則產(chǎn)生的4個(gè)精子中半數(shù)的染色體有3H
B.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則某個(gè)時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中有6個(gè)a，6個(gè)b
C.若進(jìn)行有絲分裂，則處于第二次有絲分裂中期時(shí)有6個(gè)b，6個(gè)c
D.若進(jìn)行有絲分裂，則處于第三次分裂中期時(shí)b+c=12，但b和c數(shù)目不確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在生物體內(nèi)的功能，沒有共同點(diǎn)的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)與RNA B. 淀粉與脂肪

C. 胰高血糖素與腎上腺素 D. 纖維素與維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖1乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖1甲中的 區(qū)細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖1乙中細(xì)胞A、B、C、D： ，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ．

（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程，原因是 ．

（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果： ．

（4）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇圖甲中的 區(qū)細(xì)胞，③和④過程中細(xì)胞核遺傳

物質(zhì) （填“會(huì)”或“不”）發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右。溶酶體內(nèi)的水解酶少量泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷，最可能的原因是這些水解酶（ ）

A．被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)稀釋使酶濃度降低 B．被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶分解

C．在pH較高的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性降低D．只能在溶酶體中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鹽藻是一種單細(xì)胞真核藻類，其鞭毛是由微管蛋白聚合而成的．為研究泛素和蛋白酶體是否參與鹽藻鞭毛的解聚過程，科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究．
（1）借助熒光顯微鏡，觀察到鹽藻鞭毛上存在泛素，它是由76個(gè)組成的多肽，可與微管蛋白形成泛素化蛋白．
（2）科研人員檢測(cè)了不同處理下鹽藻鞭毛中泛素化蛋白的含量，其電泳結(jié)果如圖1．
（對(duì)照組：正常生長狀態(tài)的鹽藻細(xì)胞；組裝組：鞭毛組裝狀態(tài)的鹽藻細(xì)胞；解聚組：鞭毛解聚狀態(tài)的鹽藻細(xì)胞）

據(jù)圖1分析，與對(duì)照組相比，鞭毛解聚時(shí)細(xì)胞內(nèi)泛素化蛋白含量 ， 由此推測(cè)，泛素參與了過程．
（3）進(jìn)一步用帶有熒光的物質(zhì)檢測(cè)鹽藻蛋白酶體的活性，結(jié)果如圖2．據(jù)圖分析，鞭毛解聚組蛋白酶體的活性對(duì)照組．
（4）綜合圖1和圖2說明 ．
（5）圖3為泛素（Ub）作用機(jī)理示意圖，據(jù)圖3分析，在多種酶的作用及ATP供能條件下，微管蛋白的斷裂，導(dǎo)致鞭毛解聚．
（6）人體組織細(xì)胞中存在多種蛋白質(zhì)降解途徑，請(qǐng)你再舉一例： ．

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