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在人為干預下,某毀損的自然保護區(qū)恢復過程中的能量流動關系如圖[單位為103kJ/(m2.a)].請據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A、在這場災難中營養(yǎng)級越高的生物受到的影響最小
B、能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為17.9%
C、肉食動物由于數(shù)量較少即使不補償輸入能量一樣能較好的生存
D、各級消費者攝入量中都有一小部分能量通過糞便流給了分解者
考點:生態(tài)恢復工程,農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
專題:
分析:分析圖中能量傳遞的信息,抓住輸入能量=輸出能量,這樣可以計算出補償輸入到植食動物、肉食動物、頂位肉食動物的能量.補償能量越多說明地震對其影響越大.能量傳遞效率是
傳給下一個營養(yǎng)級的能量
上一個營養(yǎng)級的固定能量
×100%,這是要注意不能把補償為第三營養(yǎng)級的能量看成是第二營養(yǎng)級傳遞給第三營養(yǎng)級的能量.流經該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產者固定的太陽能和補償?shù)哪芰康目偤停?/div>
解答: 解:解:A、圖中地震以后的食物鏈中營養(yǎng)級越高,需要補償?shù)哪芰吭蕉,所以在這場地震中,營養(yǎng)級越高的生物受到的影響越大,A錯誤;
B、圖中食物鏈中第二營養(yǎng)級同化的能量是14×103kJ/(m2?a),加上補償?shù)哪芰?×103kJ/(m2?a),第二營養(yǎng)級的總能量是16×103kJ/(m2?a),第三營養(yǎng)級同化的能量是2.5×103kJ/(m2?a),所以能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為2.5÷16=15.6%,B錯誤;
C、分析圖形可知肉食動物輸出的能量是2.1+5.1+0.05+0.25=7.5×103kJ/(m2?a),而上一營養(yǎng)級輸入的能量只有2.5×103kJ/(m2?a),所以肉食動物必須補償輸入能量5×103 kJ/(m2?a)才能較好的生存下去,C錯誤; 
D、各級消費者攝入量=同化量(其消化吸收后合成的有機物中的能量)+糞便(沒有被吸收同化的能量),攝入量中都有一小部分能量通過糞便流給了分解者,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的相關內容,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.綜合運用所學知識從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某雄性動物生殖細胞形成過程中的部分時期細胞示意圖,請回答問題:

(1)圖中屬于初級精母細胞的是
 

(2)④中有
 
條染色體,此時期每條染色體中有
 
個DNA分子.
(3)圖中不含同源染色體的細胞是
 

(4)按生殖細胞的形成過程,①~④的正確排序應為
 

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如圖是與某高等生物的細胞分裂相關的圖形,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)圖1中C1D1段的形成是對應圖2中的
 
段.
(2)在圖3~圖5中,與圖1中D1E1段相對應的細胞是
 
圖.
(3)圖5細胞中有
 
對同源染色體.
(4)若該生物體細胞內有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對常染色體上,則圖4細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為
 

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性狀分離比的模擬實驗中,如圖準備了實驗裝置,棋子上標記的A、a代表基因.下列相關敘述正確的有( 。
①小球的黑色和白色分別表示雌、雄配子;
②小球的顏色可以不同但形態(tài)必須相同;
③甲、乙中小球數(shù)量必須相同,A:a的值可以不同;
④實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子是模擬等位基因的分離.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是RNA可能具有的功能( 。
A、信息傳遞B、催化反應
C、物質轉運D、提供能量

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初級生產量是指生產者所固定的能量,生物量是指凈生產量在某一調查時刻前的積累量.如圖顯示了森林群落演替過程中初級生產量和呼吸量的變化.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A、呼吸量是指群落中生產者和各級消費者呼吸作用的總量
B、群落演替至成熟階段時,初級生產量與呼吸量大致相等
C、在演替過程中群落的生物量不斷增加,最終達到最大并保持穩(wěn)定
D、為保持原有演替方向,應將每年的采伐輸出量控制在當年增加的生物量以內

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荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽,造成果品減產失收.平腹小蜂可把卵產在椿象的卵內,幼蟲取食椿象的卵液,長大后的小蜂鉆出卵殼,再次找到椿象重復上述過程.下列敘述正確的是( 。
A、題中所述全部生物構成一個生物群落
B、荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者
C、平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調節(jié)
D、平腹小蜂與荔枝椿象的種間關系是競爭

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下列不屬于人腦特有高級功能的例子是(  )
A、讀書B、寫字C、說話D、聽聲

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下列敘述正確的是( 。
A、生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是種高效的酶
B、生長素總是從高濃度處向低濃度處運輸
C、CO2可以有效刺激呼吸中樞,從而使呼吸加深加快,因而CO2也可以調節(jié)生命活動
D、胰島素和胰高血糖素共同調節(jié)血糖,讓血糖濃度穩(wěn)定在一定范圍內,因而胰島素和胰高血糖素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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