5．下列關(guān)于人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響，表述正確的是（　�。�
A．人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響往往是破壞性的
B．人類活動(dòng)可以任意對(duì)生物與環(huán)境的關(guān)系加以控制
C．演替過(guò)程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾，其總的趨勢(shì)是物種多樣性會(huì)增加
D．人類活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有自然因素的影響

分析 人類對(duì)生物群落演替的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他某些自然因素，因?yàn)槿祟惿a(chǎn)活動(dòng)通常是有意識(shí)、有目的地進(jìn)行的，可以對(duì)自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和重建的作用．但人類的活動(dòng)對(duì)群落的演替也不是只具有破壞性的，也可以是通過(guò)建立新的人工群落實(shí)現(xiàn)受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)．

解答 解：A、人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響有破壞性的，也有很多是有益的，如封山育林、治理沙漠、管理草原，A錯(cuò)誤；
B、人類可以建立人工群落，將演替的方向和速度置于人為控制下，但不是任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制，B錯(cuò)誤；
C、演替過(guò)程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾，其總的趨勢(shì)是會(huì)導(dǎo)致物種多樣性的增加，C正確；
D、人類活動(dòng)對(duì)群落演替有一定的影響，但不是超過(guò)所有自然因素的影響，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來(lái)，用不能透過(guò)生長(zhǎng)素的薄玻璃片分割，放在瓊脂切塊上，實(shí)驗(yàn)處理如圖1所示，收集到的生長(zhǎng)素（IAA）的含量如圖2所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a與b對(duì)照說(shuō)明薄玻璃片不影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸
B．c與d對(duì)照說(shuō)明單側(cè)光照射促使生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移
C．b與c對(duì)照說(shuō)明瓊脂切塊影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸
D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為某湖泊的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖中所示外，還包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者．
（2）在食物網(wǎng)中魚b屬于第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它與小型浮游動(dòng)物之間的種間關(guān)系是捕食與競(jìng)爭(zhēng)．
（3）魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以魚a、b為食的魚，鱸魚的增加量小于（小于/大于/等于）土著魚的減少量，判斷的依據(jù)是能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的．
（4）大型浮游動(dòng)物同化所獲得能量包括ACD（填字母）．
A．大型浮游動(dòng)物呼吸作用釋放的能量
B．隨大型浮游動(dòng)物的糞便流入分解者體內(nèi)的能量
C．隨大型浮游動(dòng)物的遺體流入分解者體內(nèi)的能量
D．流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．核膜屬于生物膜系統(tǒng)，在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起決定性作用
B．染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是細(xì)胞中主要的遺傳物質(zhì)
C．核仁與各種RNA的合成有關(guān)，是細(xì)胞代謝的控制中心
D．不能在一個(gè)細(xì)胞中同時(shí)觀察到核膜、核仁和染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖甲表示發(fā)生在綠色植物細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸和光合作用過(guò)程，將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中Y物質(zhì)是丙酮酸；（2）④過(guò)程是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的；
（3）①～⑤過(guò)程中，能使ATP含量增多的過(guò)程是①③④（寫標(biāo)號(hào)）．
（4）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14C02．當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí)，14C先出現(xiàn)在三碳化合物中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C出現(xiàn)在（CH2O）中．該實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法為（放射性）同位素標(biāo)記法．
（5）生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不需要始終保持的思想方法是（　�。�
A．設(shè)置梯度B．等量原則C．單因子變量原則D．重復(fù)性原則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)檢驗(yàn)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的描述正確的是（　�。�
①二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁
②二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變綠再變藍(lán)
③乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色
④乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色．
A．①②B．③④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（　�。�
A．被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)
B．突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴(kuò)散
C．胰島素是由核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工運(yùn)輸，最后經(jīng)細(xì)胞膜上的載體出細(xì)胞，進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中
D．胞吐過(guò)程一定會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
B．將人的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的NaCl溶液中，會(huì)形成一個(gè)滲透裝置
C．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速率與細(xì)胞外的濃度以及載體的數(shù)量有關(guān)
D．大腸桿菌浸在高濃度鹽溶液中滲透失水，細(xì)胞膜與細(xì)胞壁不會(huì)發(fā)生分離

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