16．薩頓的假說認(rèn)為基因就在染色體上，因?yàn)榛蚝腿旧w行為存在著明顯的平行關(guān)系．

分析 基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系：
1、基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性，染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)；
2、體細(xì)胞中基因、染色體成對存在，配子中成對的基因只有一個(gè)，同樣，也只有成對的染色體中的一條；
3、基因、染色體來源相同，均一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方；
4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同．

解答 解：薩頓根據(jù)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，使用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說．
故答案為：
基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系

點(diǎn)評 本題考查“基因在染色體上”的相關(guān)知識，特別是薩頓將基因與染色體進(jìn)行類比推理的過程，要求考生結(jié)合所學(xué)的知識，對基因與染色體之間的平行關(guān)系進(jìn)行判斷，但要考生明確類比推理得到的結(jié)論并不具有邏輯的必然性，還需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，所有細(xì)胞都來自于其他已存在的細(xì)胞

B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C．細(xì)胞學(xué)說主要揭示了生物體結(jié)構(gòu)的差異性

D．細(xì)胞學(xué)說的提出是建立在對動(dòng)植物細(xì)胞等生物結(jié)構(gòu)研究的基礎(chǔ)上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．若細(xì)胞質(zhì)中tRNAl（AUU）可轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸a，tRNA2（ACG）可轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸b，tRNA3（UAC）可攜帶氨基酸c，以DNA鏈…一T-G-C-A-T-G-T一…．的互補(bǔ)鏈為模板合成蛋白質(zhì)，則該蛋白質(zhì)基本組成單位的排列可能是（　　）
A．a-b-cB．c-b-aC．b-c-aD．b-a-c

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn)，將小鼠先后置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15min，從開始到結(jié)束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設(shè)測量過程不影響激素的分泌，測量結(jié)果（相對值）如下表：
表一：
25℃0℃25℃
起始123456789
A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
（1）據(jù)題中所給信息可知，進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí)，首先增加的是哪項(xiàng)生理指標(biāo)：A（填表中字母），它代表的是促甲狀腺激素；表一中C項(xiàng)代表的是皮膚血流量．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，能直接調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是B（填表中字母），能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標(biāo)是C（填表中字母）．其中表一中A的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，這兩種激素中對A的分泌的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)的激素是甲狀腺激素．
（3）與25℃相比，小鼠在0℃條件下表二選項(xiàng)中符合事實(shí)的是B．
表二：
產(chǎn)量熱散熱量耗氧量腎上腺素合量體內(nèi)酶活性
A少多低增強(qiáng)
B多多多高不變
C少少少低減弱
D多少多高不變
（4）實(shí)驗(yàn)中若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠相比較，除了體溫不能保持相對恒定之外，還可能觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？D
①生長發(fā)育情況；    ②尿量的多少；      ③精神萎靡與否；
A．僅能觀察①B．僅能觀察②
C．僅能觀察③D．①②③都可以做為觀察指標(biāo)
（5）若將一只青蛙從25℃環(huán)境移至0℃環(huán)境中，一段時(shí)間內(nèi)，青蛙的產(chǎn)熱量小于散熱量（大于/等于/小于）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題．
下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)．據(jù)表可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有植物的種類、植物的部位．要比較不同顏色的光對光合速率的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是1和2（或4和5）．
容器植物種類部位光質(zhì)溫度（℃）O2增加量（mL/8小時(shí)）
1菠菜葉紅22120
2菠菜葉黃2215
3菠菜根紅22-10
4秋海棠葉紅2280
5秋海棠葉黃2210

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%，則每條單鏈上的胞嘧啶占25%～50%
B．若質(zhì)粒含有2000個(gè)堿基，則該分子同時(shí)含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
C．某DNA分子含有500個(gè)堿基，可能的排列方式有4500種
D．某DNA分子上有胸腺嘧啶312個(gè)，占總堿基比例為26%，則該DNA分子上有鳥嘌呤288個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．根據(jù)下列有性生殖圖解，下列敘述正確的是（　�。�
A．蜜蜂的雄蜂來源于孤雄生殖，是特殊方式的有性生殖
B．單倍體含有一個(gè)染色體組，高度不育
C．判斷有性生殖的必要條件是減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞，由生殖細(xì)胞產(chǎn)生新個(gè)體
D．單倍體有絲分裂產(chǎn)生的基因突變是不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是表示人體某些信息傳遞機(jī)制的模式圖（箭頭表示信息傳遞方向）．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．若表示反射弧，則其信息都以局部電流形式傳導(dǎo)
B．若a為下丘腦，則c的分泌物可能是雌性激素
C．若表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D．若a、b、c依次為抗原、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞，則該過程只能代表細(xì)胞免疫的部分階段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某個(gè)基因中無轉(zhuǎn)錄功能區(qū)堿基A+T占40%，而有轉(zhuǎn)錄功能區(qū)中A+T占70%，已知由其中的一條鏈轉(zhuǎn)錄后拼接而成的一條RNA中U占25%，則該信使RNA中堿基A占（　　）
A．15%B．25%C．45%D．75%

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