A. | 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫 | |
B. | 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程 | |
C. | 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 | |
D. | 吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原 |
分析 1、淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程:
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:
解答 解:A、T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟,T細(xì)胞既可參與細(xì)胞免疫,也可參與體液免疫,A正確;
B、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫過(guò)程,B錯(cuò)誤;
C、淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞,不包括吞噬細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量流動(dòng)是單向的,不可逆轉(zhuǎn)的 | |
B. | 食物鏈越短,可供最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者的能量越多 | |
C. | 初級(jí)消費(fèi)者呼吸量越高,能量傳遞效率越高 | |
D. | 營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,散失能量越多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于營(yíng)養(yǎng)不良造成的血漿蛋白含量下降 | |
B. | 由于皮膚破損造成的炎癥反應(yīng) | |
C. | 位于組織間隙的毛細(xì)淋巴管末端阻塞 | |
D. | 由于飲水較少導(dǎo)致的尿量減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌 | |
B. | 在一些酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過(guò)量會(huì)導(dǎo)致酶的活性下降 | |
C. | 大量獵殺草原上的食肉動(dòng)物,導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降 | |
D. | 湖泊受污染后魚(yú)類(lèi)數(shù)量減少,魚(yú)體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如I、Ⅲ分別表示還原糖和二糖,則II表示蔗糖 | |
B. | 如I、Ⅲ分別表示核酸和酶,則II表示蛋白質(zhì) | |
C. | 如I、Ⅲ分別表示有絲分裂和無(wú)絲分裂的過(guò)程,則II應(yīng)包括DNA復(fù)制 | |
D. | 如I、Ⅲ分別表示有細(xì)胞分化盒細(xì)胞癌變的特征,則II表示遺傳信息的改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西上饒重點(diǎn)中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
荔枝蝽又名臭屁蟲(chóng),是嚴(yán)重危害荔枝、龍眼的一種害蟲(chóng)。散放平腹小蜂可以防治荔枝蝽,它通過(guò)在荔枝蝽的卵內(nèi)取食卵液,使害蟲(chóng)致死,自己長(zhǎng)大后鉆出卵殼,又找到荔枝蝽并鉆入其卵中繼續(xù)生活,下列說(shuō)法正確的是
A.平腹小蜂與荔枝蝽是捕食關(guān)系
B.平腹小蜂與荔枝蝽存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C.殺死荔枝蝽的最直接、最有效的方法是噴灑農(nóng)藥
D.荔枝蝽在該生態(tài)系統(tǒng)中一定是次級(jí)消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用三孢布拉氏霉發(fā)酵生產(chǎn)過(guò)程中,菌體生物量及產(chǎn)量隨時(shí)間變化曲線圖。圖2是樣品層析結(jié)果及與標(biāo)準(zhǔn)樣的比對(duì)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉培養(yǎng)基按物理形態(tài)稱(chēng)為 ,玉米粉和豆餅為微生物的生長(zhǎng)分別主要提供 ,在接入菌種前,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行 ,以避免雜菌污染。
(2)圖1中,菌體的增長(zhǎng)最快出現(xiàn)在 h,菌體的生物量達(dá)到最大值后下降,其原因是 。
(3)β-胡蘿卜素常用的提取方法是 法。實(shí)驗(yàn)表明,石油醚的提取效果遠(yuǎn)好于丙酮和酒精,原因是 。
(4)將萃取的胡蘿卜素樣品與β-胡蘿卜素標(biāo)樣層析后進(jìn)行比對(duì),結(jié)果如圖2,從圖中分析可知,色帶
為β-胡蘿卜素。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016重慶市度春高二下期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胱氨酸尿癥是一種單基因控制的遺傳。摬≈饕蚴悄I小管對(duì)胱氨酸、賴(lài)氨酸、精氨酸、鳥(niǎo)氨酸的重吸收發(fā)生障礙.某同學(xué)對(duì)一個(gè)胱氨酸尿癥女性患者的其他家系成員的情況進(jìn)行調(diào)查后,記錄如下(空格中“+”代表胱氨酸尿癥患者,“-”代表正常),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該患病女性的父母生出男孩正常的概率是1/8
B.這個(gè)家族中外祖父和母親基因型相同的概率是1
C.分析上表可知胱氨酸尿癥屬于常染色體顯性遺傳病
D.治療胱氨酸尿癥可用藥物增加腎小管對(duì)氨基酸的敏感性
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