【題目】下列與抗利尿激素有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 抗利尿激素是由垂體釋放的

B. 抗利尿激素釋放增加會(huì)使尿量減少

C. 神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放

D. 抗利尿激素促進(jìn)水被重吸收進(jìn)入腎小管腔

【答案】D

【解析】抗利尿激素由下丘腦合成，垂體釋放，A項(xiàng)正確；抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水，使原尿中的水分重新進(jìn)入血液，使尿量減少，B項(xiàng)正確，D錯(cuò)誤；下丘腦調(diào)節(jié)水平衡，可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放，C項(xiàng)正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出這一功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞，不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

B．抗體、激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后，最終通過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外

C．細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外

D．細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流失到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉毒桿菌是一種致命病菌,在繁殖過(guò)程中分泌毒素。軍事上常將這種毒素用于生化武器。人們食入和吸收這種毒素后,神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞。該毒素由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子,下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)此判斷下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 由結(jié)構(gòu)圖可知,肉毒類毒素由氨基酸組成,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 圖中該片段由5種單體組成,有4個(gè)肽鍵

C. 一分子肉毒類毒素至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羥基

D. 高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是高溫首先破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②③④代表相關(guān)激素,則下列說(shuō)法正確的是

A．寒冷時(shí),體內(nèi)甲狀腺激素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié),但不存在分級(jí)調(diào)節(jié)

B．寒冷刺激后,圖中①的含量增加先于②和③

C．當(dāng)人飲水過(guò)多時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體釋放④來(lái)促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收

D．血液中較高濃度的甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體具有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（ ）

A．肺泡腔內(nèi)的氣體 B．小腸腔內(nèi)的消化液

C．心室腔內(nèi)的血漿 D．鼻腔內(nèi)的黏液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是蛋白質(zhì)工程的基本途徑，試回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中③過(guò)程的主要依據(jù)是每種氨基酸都有其對(duì)應(yīng)的 ，它位于 分子上，其上的堿基與基因中的堿基配對(duì)時(shí)遵循 。

（2）通過(guò)③過(guò)程獲得的脫氧核苷酸序列不是完整的基因，要使這一序列能夠表達(dá)、發(fā)揮作用，還必須在序列上、下游加上 和 ，在這個(gè)過(guò)程中需要 酶的參與。

（3）完成④過(guò)程需要涉及 工程技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了對(duì)生活污水（含大量有機(jī)物）進(jìn)行凈化處理,科學(xué)家發(fā)明了一種新型的穩(wěn)定塘。穩(wěn)定塘包括厭氧沉淀塘、好氧塘、兼性塘、植物塘,其結(jié)構(gòu)如圖。生活污水在“好氧—缺氧—吸收”中完成去碳、脫氮和除磷,經(jīng)凈化處理后可用于澆灌綠地。請(qǐng)回答:

（1）生活污水流經(jīng)穩(wěn)定塘后得到初步凈化。在這個(gè)過(guò)程中,四個(gè)穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對(duì)水中 量的需求是有所不同的。

（2）生活污水進(jìn)入好氧塘后,塘中下列物質(zhì)或生物相對(duì)數(shù)量增加的先后順序是 。

A．細(xì)菌 B．藻類

C．N等無(wú)機(jī)鹽離子 D．大量有機(jī)物

（3）植物塘中,水生植物、昆蟲(chóng)、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了 （填“生態(tài)系統(tǒng)”、“群落”或“種群”）。與自然池塘相比,植物塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性 。植物塘中所有蛙類獲得的能量最終來(lái)源于 。

（4）若生活污水不經(jīng)凈化處理而大量直接排入某湖泊,引起藍(lán)藻暴發(fā),周邊居民由于藍(lán)藻中的某種有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈的傳遞而出現(xiàn)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)寫出一條含四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的這類食物鏈: →人。這也說(shuō)明某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物共同進(jìn)化的事例

A. 某種蘭花有專門為它傳粉的蛾

B. 光合生物出現(xiàn)后，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

C. 獵豹捕食斑馬

D. 草原上狼的滅絕造成羊群的數(shù)量激增

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“經(jīng)過(guò)突變的基因，對(duì)大多數(shù)個(gè)體是不利的，但卻是生物進(jìn)化的主要因素之一。”這一說(shuō)法是

A. 正確，基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但它為定向的自然選擇提供了原材料

B. 正確，基因突變對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但突變的方向與生物進(jìn)化的方向是一致的

C. 不正確，因?yàn)榛蛲蛔儠?huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，不利于生物進(jìn)化

D. 不正確，因?yàn)榛蛲蛔儾焕趥�(gè)體的繁殖，會(huì)導(dǎo)致物種的絕滅

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