血糖的主要來源是(  )
A、食物中的糖類B、肌糖元
C、肝糖元D、甘油
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:血糖的來源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原 (肌糖原只能合成不能水解)、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸.
解答: 解:血糖的主要來源是食物中的糖類,主要去路是葡萄糖的氧化分解.
故選:A.
點評:本題主要考查血糖調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)知識,意在考查學生對血糖調(diào)節(jié)過程中來源去路的識記能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物變異的根本來源( �。�
A、染色體結(jié)構(gòu)改變
B、染色體數(shù)目改變
C、基因重組
D、基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中1是
 
,其發(fā)生的部位是
 

(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進行的是
 
,可在人體細胞中進行的是
 

(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中
 
過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在厭氧條件下進行了圖中
 
過程.
(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為種子在需氧呼吸過程中產(chǎn)生了
 

(5)如果需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為
 

(6)需氧呼吸的主要場所是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為W家族的甲病遺傳情況;L家族的母親患乙病,父、女子健康,一家三口的相關(guān)等位基因的凝膠電泳情況如乙圖,且雙方家族均不含對方的致病基因.若W家族的4號成員與L家族的女兒婚配,子代帶兩種病基因的幾率是( �。�
A、
1
12
B、
1
8
C、
1
6
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細胞呼吸原理應(yīng)用無關(guān)的是( �。�
A、曬干小麥種子以延長保存期限
B、適當延長光照時間提高蔬菜產(chǎn)量
C、夜晚適當降低室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量
D、稻田要定期排水,否則水稻幼根會變黑、腐爛

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)該食物網(wǎng)含
 
條食物鏈,貓頭鷹占有的營養(yǎng)級是
 

(2)兔與鼠的關(guān)系是
 
,蟾蜍與蜘蛛的關(guān)系是
 

(3)由于某種原因鼠突然死亡,短期內(nèi)蛇和蟾蜍的數(shù)量變化情況依次是
 
、
 

(4)圖中食物網(wǎng)較復雜,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力較強,其
 
穩(wěn)定性也相應(yīng)較強.除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有
 
才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.
(5)如果圖中草能提供10 000kJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值分別是
 
kJ和
 
 kJ.
(6)在圖的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息的作用是
 
.正常情況下,草、兔、狼的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動,這些是通過
 
調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的.
(7)草原干旱時,兔攝取水分減少,體內(nèi)細胞外液滲透壓
 
,引起
 
滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進而引起
 
對水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)A液、B液和C液三者共同構(gòu)成了肝臟細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為
 

B液與C液成分的主要區(qū)別
 

(2)CO2總是從肝細胞擴散出來,進入毛細血管,其原因是
 

(3)健康人午餐后半小時,肝細胞周圍顯著增多的激素是
 
.此時A液中含有的激素種類有
 
種(填下列序號).①一種  ②二種�、廴N�、苋N以上
(4)健康人肝細胞中能進行轉(zhuǎn)氨基作用,例如丙酮酸經(jīng)轉(zhuǎn)氨酶催化形成丙氨酸.對于肝臟嚴重炎癥的病人,通常測定病人
 
(A液/B液/C液)中轉(zhuǎn)氨酶的含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,如圖所示實驗.在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的光合作用速率=
3y-2x-z
12g?cm-2?h-1
(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響).則M處的實驗條件是( �。�
A、下午4時后將實驗裝置遮光6小時
B、下午4時后將實驗裝置遮光12小時
C、下午4時后在陽光下照射3小時
D、晚上8時后在無光下放置6小時

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,分析回答:
(1)甲過程主要發(fā)生在細胞分裂的
 
期,乙表示
 
過程,丙過程中堿基互補配對的方式有
 

(2)丙過程通過
 
上的反密碼子與mRNA上的密碼子識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到核糖體上.
(3)一個細胞周期中,乙過程在每個起點可起始多次,甲過程在每個起點一般起始
 
次.甲過程所需的酶有
 

(4)科學家運用
 
技術(shù)可探究甲過程的特點.若甲所示模板分子為,將其放在含15N的培養(yǎng)液中進行3次甲過程,則子代中含14N的DNA所占比例為
 

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