A、圖示可表示兩個(gè)完整的細(xì)胞周期 |
B、b和c可表示一個(gè)細(xì)胞周期 |
C、遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段 |
D、c段結(jié)束DNA含量增加一倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、取材部位不對(duì) |
B、培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多 |
C、培養(yǎng)基未消毒滅菌 |
D、未置于二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成 |
B、姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞 |
C、聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分交換 |
D、存在同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛔蟲可以進(jìn)行有氧呼吸 |
B、長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物 |
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
D、發(fā)酵和無(wú)氧呼吸為同一概念 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為光照強(qiáng)度和溫度 |
B、B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻光合作用停止 |
C、該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響 |
D、若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向右移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、紅細(xì)胞被固定了 |
B、紅細(xì)胞的特性改變了 |
C、水分子不進(jìn)去也不出來(lái) |
D、水分子進(jìn)出保持相對(duì)平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)維持體溫的穩(wěn)定 |
B、大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多,血漿滲透壓升高,抗利尿激素分泌減少 |
C、劇烈運(yùn)動(dòng)消耗大量能量,使血糖含量下降,導(dǎo)致胰島素分泌量減少 |
D、肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持pH相對(duì)穩(wěn)定 |
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