Ⅱ型限制性?xún)?nèi)切核酸酶是指( 。
A、有內(nèi)切核酸酶和甲基化酶活性且經(jīng)常識(shí)別回文序列
B、僅有內(nèi)切核酸酶活性,甲基化酶活性由另外一種酶提供
C、限制性識(shí)別非甲基化的核苷酸序列
D、有外切核酸酶和甲基化的核苷酸序列
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專(zhuān)題:
分析:原核生物中催化降解外源DNA的內(nèi)切酶,通過(guò)識(shí)別DNA中特異堿基序列(一般為回文結(jié)構(gòu)或反向重復(fù)序列)將DNA雙鏈切斷,形成黏末端或平末端的片段.根據(jù)作用方式不同,限制性?xún)?nèi)切核酸酶又可分為Ⅰ型(EC 3.1.21.3)、Ⅱ型(EC 3.1.21.4)和Ⅲ型(EC 3.1.21.5)三種.
解答: 解:Ⅱ型限制性?xún)?nèi)切核酸酶由于其內(nèi)切核酸酶活性和甲基化活性是分開(kāi)的,而且內(nèi)切核酸酶作用又具有序列特異性,故目前在基因操作研究中應(yīng)用廣泛.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查限制酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記限制酶的來(lái)源、作用及類(lèi)型,掌握Ⅱ型限制性?xún)?nèi)切核酸酶的特點(diǎn),再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分化不能使細(xì)胞數(shù)目增加.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體.為確定突變基因的顯隱性及其位置,設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)方案:利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交,觀(guān)察記錄子代中該突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中該突變性狀的雌株在全部子代中所占的比率(用P表示).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0
B、若突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、
1
2
C、若突變基因位于X染色體上且為隱性,則Q和P值分別為1、
1
2
D、若突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值可能分別為
1
2
、
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、建立者主要是施萊登和施旺
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成
D、揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)有1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)的DNA分子,放在含有用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其復(fù)制一次,形成的DNA分子其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加( 。
A、1000B、2000
C、4000D、5000

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變化.對(duì)該植物生理過(guò)程分析不正確的是(  )
A、光照強(qiáng)度為a時(shí),細(xì)胞呼吸強(qiáng)度為6單位CO2的量
B、光照強(qiáng)度為b時(shí),呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的2倍
C、光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度的2倍
D、光照強(qiáng)度為d時(shí),光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程.下列關(guān)于能量流動(dòng)的敘述,正確的是(  )
A、能量沿食物鏈單向流動(dòng)
B、能量沿食物鏈循環(huán)流動(dòng)
C、能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間可以循環(huán)利用
D、消費(fèi)者的級(jí)別越高,所獲得的能量越多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)了解,現(xiàn)在有越來(lái)越多的蔬菜和水果提前上市,上市銷(xiāo)售前用大量的膨大劑、增紅劑和催熟劑等化學(xué)激素處理,在將其催熟的同時(shí)又令其外觀(guān)變得更好看,像長(zhǎng)著長(zhǎng)尖的西紅柿、個(gè)頭較大切開(kāi)后卻有空腔的草莓和西瓜,還有些看起來(lái)已經(jīng)熟透、吃起來(lái)卻沒(méi)有什么味道的香蕉或菠蘿等.其中的膨大劑和催熟劑可能是(  )
A、生長(zhǎng)素類(lèi)似物和乙烯類(lèi)似物
B、細(xì)胞分裂素類(lèi)似物和乙烯類(lèi)似物
C、生長(zhǎng)素類(lèi)似物和細(xì)胞分裂素類(lèi)似物
D、赤霉素類(lèi)似物和乙烯類(lèi)似物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的重要分子,下列能正確表示其基本組成單位的是( 。
A、鳥(niǎo)嘌呤一磷酸一核糖
B、磷酸一核糖一胸腺嘧啶
C、磷酸一核糖一尿嘧啶
D、腺嘌呤一脫氧核糖一磷酸

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