A、生長素類似物和乙烯類似物 |
B、細(xì)胞分裂素類似物和乙烯類似物 |
C、生長素類似物和細(xì)胞分裂素類似物 |
D、赤霉素類似物和乙烯類似物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝糖原和纖維素都只含有C、H、O三種元素 |
B、脂肪是生物體主要的儲能物質(zhì),水解的最終產(chǎn)物是CO2和H2O |
C、膽固醇與維生素D都屬于脂質(zhì),具有調(diào)節(jié)功能 |
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有內(nèi)切核酸酶和甲基化酶活性且經(jīng)常識別回文序列 |
B、僅有內(nèi)切核酸酶活性,甲基化酶活性由另外一種酶提供 |
C、限制性識別非甲基化的核苷酸序列 |
D、有外切核酸酶和甲基化的核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群的增長一般呈“J”型曲線 |
B、種群的增長一般呈“S”型曲線 |
C、種群數(shù)量的變化包括:增長、波動、穩(wěn)定、下降等 |
D、種群的變化主要取決于遷入、遷出、出生率、死亡率等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該育種過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因突變 |
B、要獲得yyRR,b過程可通過自交獲得 |
C、a、c過程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的 種子 |
D、a過程能提高突變率,明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、62.5% | B、37.5% |
C、100% | D、0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離 |
B、艾滋病病毒侵入宿主細(xì)胞后,能夠進(jìn)行的過程有a、b、c、d、e |
C、原核細(xì)胞RNA的合成只以b過程方式進(jìn)行 |
D、遺傳密碼的簡并性(一種氨基酸由兩種以上密碼子決定的情況)在遺傳學(xué)上的意是生物有一定的容錯性,一定程度上有利于物種的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“粗縮病”病毒不屬于生命系統(tǒng) |
B、其遺傳物質(zhì)的復(fù)制所需原料來自寄主細(xì)胞 |
C、“粗縮病”病毒的生命活動離不開細(xì)胞 |
D、人吃了這種被“粗縮病”病毒感染的玉米可能會患“粗縮病” |
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