農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
B、要獲得yyRR，b過程可通過自交獲得
C、a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的 種子
D、a過程能提高突變率，明顯縮短育種年限
考點(diǎn)：雜交育種,誘變育種,生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：a為單倍體育種，b為雜交育種，c為多倍體育種．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、從圖中分析可知，該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組和染色體變異，而不是基因突變，A錯(cuò)誤；
B、b過程為雜交育種，需要不斷地進(jìn)行自交，淘汰性狀分離的個(gè)體，來提高純合率，獲得yyRR，B正確；
C、a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于幼苗，c過程還可作用于萌發(fā)的種子，單倍體高度不育，沒有種子，C錯(cuò)誤；
D、a過程需要使用秋水仙素，作用于幼苗，使染色體數(shù)目加倍，形成純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，從而明顯縮短了育種年限，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、人體細(xì)胞中的DNA和RNA都攜帶遺傳信息
B、DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
C、構(gòu)成核酸的堿基共有8種
D、組成淀粉、糖原、纖維素的基本單位都是核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化．對該植物生理過程分析不正確的是（　�。�
A、光照強(qiáng)度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度為6單位CO2的量
B、光照強(qiáng)度為b時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的2倍
C、光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度的2倍
D、光照強(qiáng)度為d時(shí)，光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”是指過多的物質(zhì)，如脂肪積累到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中使其出錯(cuò)的狀態(tài)．研究發(fā)現(xiàn)，肝細(xì)胞“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”可抑制胰島素相應(yīng)受體的活性，引發(fā)Ⅱ型糖尿�。铝杏嘘P(guān)推測正確的是（　　）
A、Ⅱ型糖尿病患者降血糖能力差，組織細(xì)胞內(nèi)葡萄糖含量較高
B、胰島素分泌不足使血糖濃度居高不下是Ⅱ型糖尿病的主要病因
C、肥胖可能引發(fā)Ⅱ型糖尿病
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯(cuò)導(dǎo)致胰島素合成和分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)了解，現(xiàn)在有越來越多的蔬菜和水果提前上市，上市銷售前用大量的膨大劑、增紅劑和催熟劑等化學(xué)激素處理，在將其催熟的同時(shí)又令其外觀變得更好看，像長著長尖的西紅柿、個(gè)頭較大切開后卻有空腔的草莓和西瓜，還有些看起來已經(jīng)熟透、吃起來卻沒有什么味道的香蕉或菠蘿等．其中的膨大劑和催熟劑可能是（　　）
A、生長素類似物和乙烯類似物
B、細(xì)胞分裂素類似物和乙烯類似物
C、生長素類似物和細(xì)胞分裂素類似物
D、赤霉素類似物和乙烯類似物

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雌雄異株的高等植物，高稈（Y）對矮稈（y）為顯性，不抗�。≧）對抗�。╮）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳．兩株基因型分別為yyRr和YyRr的植株雜交獲得F1（如圖），下列敘述正確的是（　�。�
A、相關(guān)基因重組發(fā)生在①②③過程
B、雌雄植株產(chǎn)生的配子中，基因型為yr的配子共約占
3
8
C、④過程中發(fā)生的基因突變有可能遺傳給F2
D、若要鑒定F1中的高稈抗病植株是否為純合子，最佳方法是自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

健康人血液的pH總是維持在7.35～7.45之間，這是由于（　�。�
A、人體內(nèi)含有大量水分
B、血液中NaCl的含量保持恒定不變
C、人體排出的酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)部分溶解在血液中
D、血漿中含有HCO3-和HPO42-等離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況．有關(guān)敘述正確的是（注①生產(chǎn)者呼吸釋放量②分解者呼吸釋放量③消費(fèi)者呼吸釋放量④生產(chǎn)者光合作用消耗量．）（　　）
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B、②的量越小，說明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多
C、該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少可用③表示
D、該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答．

（1）此化合物的名稱是
 
．該化合物的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為
 
．圖中表示R基的代號是
 
．
（2）該反應(yīng)在
 
（填細(xì)胞器）上進(jìn)行的．若每個(gè)氨基酸的平均分子量為128，則該化合物的相對分子質(zhì)量是
 
．
（3）若該物質(zhì)為食物的一種成分，它在消化道中被消化成氨基酸時(shí)，需要消耗
 
個(gè)水分子．

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同步練習(xí)冊答案