豚鼠毛皮的黑色、棕色和白色由兩對(duì)等位基因控制。A基因控制合成黑色素，a基因不能合成黑色素，A對(duì)a完全顯性；B基因是修飾基因，BB使黑色素不能合成而表現(xiàn)為白色，Bb使黑色素合成量減少而表現(xiàn)為棕色。這兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上。

（1）A基因表達(dá)時(shí)，出現(xiàn)DNA—RNA雜合雙鏈的生理過(guò)程是 ，該過(guò)程發(fā)生在 中。

（2）若一只黑色雄豚鼠與一只棕色雌豚鼠雜交，子代中黑色、棕色、白色都出現(xiàn)，則父本的基因型是 ，母本的基因型是 ，子代中白色豚鼠的基因型為 。

（3）若多只基因型相同的純種白色雌豚鼠與一只純種黑色雄豚鼠雜交，F(xiàn)1全部為黑色豚鼠，據(jù)此可知母本的基因型是 。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的方框內(nèi)用遺傳圖解表示F1個(gè)體與aaBb雜交產(chǎn)生后代的過(guò)程（要求寫出配子）。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B．轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中

C．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性

D．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅張掖高三下第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的操作步驟：取材→解離→染色→漂洗→壓片→觀察

B．CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，也可在酸性條件下使橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色

C．蛋白質(zhì)鑒定：將適量的雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察

D．用黑藻葉片進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自20世紀(jì)60年代以來(lái)，花藥培養(yǎng)的研究發(fā)展迅速�；卮鹨韵孪嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）花藥為囊狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)部含有許多花粉，花粉是由___________細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂而形成的。被子植物的花粉發(fā)育要經(jīng)歷小袍子四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段。一般來(lái)說(shuō)，在__________期花藥培養(yǎng)成功率最高，采用這種方法使花粉粒發(fā)育為___________，再經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍。

（2）通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過(guò)_________階段發(fā)育為植株；另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成__________，再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途徑之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，主要取決于培養(yǎng)基中_________________________。

（3）選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，最常采用的方法是_______,但是，某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色，需采用焙花青—鉻礬法，這種方法能將細(xì)胞核染成_______色。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳學(xué)家摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上，下列內(nèi)容與摩爾根成就的取得沒(méi)有關(guān)系的是

A．孟德?tīng)栠M(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳因子理論，闡述兩大遺傳定律

B．薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程，提出基因和染色體行為平行

C．20世紀(jì)初，科學(xué)家們?cè)谝恍┗认x的細(xì)胞里發(fā)現(xiàn)了性染色體

D．艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A．②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不含有有機(jī)物

B．③試管中的細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂

C．調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的比例可誘導(dǎo)產(chǎn)生不同的植物器官

D．⑤植株根尖細(xì)胞的全能性比①植株根尖細(xì)胞的強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細(xì)胞中，為了檢測(cè)實(shí)驗(yàn)是否成功，最簡(jiǎn)便的方法是檢測(cè)棉花植株是否有（ ）

A．抗蟲基因

B．抗蟲基因產(chǎn)物

C．新的細(xì)胞核

D．相應(yīng)的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中性粒細(xì)胞能夠吞噬細(xì)菌，這屬于人體防御病原體的（ ）

A．第一道防線 B．第二道防線

C．體液免疫 D．細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．對(duì)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，下列描述正確的是（　�。�
A．將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入無(wú)水乙醇、二氧化硅、CaCO3以后，迅速研磨
B．用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻地畫出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)2～3次
C．色素分子是有機(jī)物，不溶于水，所以研磨過(guò)程中加入無(wú)水乙醇是為了溶解色素
D．將畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散

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