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下圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白質的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網的特殊序列（圖中P肽段），下列說法正確的是（ ）

A．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

B．一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉運

C．若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈，但無法將蛋白質分泌到細胞外

D．多個核糖體結合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆山東師范大學附中高三上學期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是

A．葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中

B．構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

D．黑暗中生長的植物幼苗葉片呈白色是由于葉綠素合成受阻引起的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省宜賓市高三上第1周測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析不正確的是

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3：1 B.甲、丙豌豆雜交后代有四種表現(xiàn)型

C.乙豌豆自交后代有三種基因型 D.丙、丁豌豆雜交后代的表現(xiàn)型相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西山西大學附屬中學高二9月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

甲、乙兩圖表示某動物體內細胞中核DNA相對含量變化的曲線圖，丙圖表示該生物進行細胞分裂時的圖形，請據(jù)圖回答∶

（1）甲、乙兩圖所代表的細胞發(fā)生的分裂方式分別是甲 __________，乙___________。

（2）就乙圖而言，b～c的變化是由于______________；h～i的變化是由于_____________。

（3）與甲圖中的c～d相比，乙圖中的c～d段細胞分裂后期染色體的顯著特點是______ 。

（4）該生物一個細胞在乙圖e～f段染色體數(shù)目變化為 。

（5）丙圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期？A:______________，B: 。

（6）丙圖中B細胞形成的子細胞是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西山西大學附屬中學高二9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組實例中，均是依據(jù)基因重組原理的一組是（ ）

①我國著名育種專家袁隆平利用雜交技術培育超級水稻品種

②英國科學家利用細胞核移植技術克隆出“多利羊”

③荷蘭科學家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內，生產出含高鐵蛋白的牛奶

④遨游過太空的青椒種子培育而成的果實比普通青椒大一倍以上

①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西山西大學附屬中學高二9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對于ZW型性別決定生物，正常情況下不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．Z、W染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

B．雜交后代中雌雄個體的數(shù)量比接近1∶1

C．雌性個體內存在同時含有兩條Z染色體的細胞

D．次級卵母細胞或次級精母細胞中均含Z染色體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山西山西大學附屬中學高二9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾運用假說—演繹法總結出遺傳學的兩大定律，以下說法中屬于假說的是（ ）

①F1代全部顯現(xiàn)高莖

②生物性狀是由遺傳因子決定的

③F2代既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3∶1

④體細胞中遺傳因子成對存在

⑤受精時，雌雄配子隨機結合

⑥豌豆產生的雌雄配子數(shù)量相等

②④⑤ B．①②③⑥ C．②③④⑤ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省沙市高二上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種蘭花有細長的花矩(如圖)，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是（ ）

A．蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向

B．花矩變長是蘭花新種形成的必要條件

C．口器與花矩的相互適應是共同進化的結果

D．蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體內基因對性狀的控制過程，據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①②過程發(fā)生的場所分別是 、 。

（2）③ 過程中發(fā)生的變化根本原因是血紅蛋白基因上一個堿基對的 。

（3）該圖反映了基因對性狀的控制是通過兩個途徑實現(xiàn)的：

一是 ，

二是 。

（4）基因的表達主要包括 和 兩個過程。

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