關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B、荔枝在無(wú)O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C、馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員主要從無(wú)氧呼吸中獲得能量
D、包扎傷口時(shí)要用透氣的紗布是為了防止厭氧菌的滋生
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題：
分析：酶的活性受溫度影響，低溫能降低細(xì)胞中酶的活性，使細(xì)胞代謝活動(dòng)降低，有機(jī)物的消耗減少．水果在充足的氧氣條件下，能進(jìn)行有氧呼吸，細(xì)胞代謝旺盛，有機(jī)物消耗多；而在低氧條件下，有氧呼吸較弱，又能抑制無(wú)氧呼吸，所以細(xì)胞代謝緩慢，有機(jī)物消耗少．適宜的濕度能保證水果水分的充分儲(chǔ)存，從而保證水果肉質(zhì)鮮美．因此在低溫、低氧、適宜的濕度條件下，最有利于水果保鮮．
用透氣的紗布包扎傷口可避免制造無(wú)氧環(huán)境，從而抑制破傷風(fēng)桿菌的代謝．
如果稻田中的氧氣不足，水稻根的細(xì)胞就會(huì)進(jìn)行酒精發(fā)酵，時(shí)間長(zhǎng)了，酒精就會(huì)對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，使根系變黑、腐爛，所以水稻要定期排水．
解答： 解：A、水稻根部主要進(jìn)行有氧呼吸，而無(wú)氧呼吸會(huì)進(jìn)行酒精發(fā)酵，對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，所以不能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境，A錯(cuò)誤；
B、荔枝等水果蔬菜的保存要求零上低溫、低氧、濕度適宜，B錯(cuò)誤；
C、馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員主要從有氧呼吸中獲得能量，C錯(cuò)誤；
D、由于氧氣能抑制破傷風(fēng)桿菌的無(wú)氧呼吸，所以在包扎傷口時(shí)，可選用透氣的紗布進(jìn)行包扎，以達(dá)到抑制破傷風(fēng)桿菌的無(wú)氧呼吸，防止厭氧菌的滋生，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，要求學(xué)生理解掌握細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)的細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，解釋生產(chǎn)和生活中的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A、可以用95%的乙醇加適量的無(wú)水碳酸鈉代替無(wú)水乙醇來(lái)提取綠葉中的色素
B、可以用雙縮脲試劑鑒定肝臟研磨液中是否有過(guò)氧化氫酶
C、可以通過(guò)植物的花芽代替蝗蟲的精巢觀察細(xì)胞內(nèi)的四分體
D、可以用卡諾式液代替鹽酸與酒精的混合液對(duì)植物根尖細(xì)胞進(jìn)行解離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖（A處箭頭表示血液流動(dòng)的方向），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中
 
（填序號(hào)）部分的液體增多．
（2）如果圖中④表示的是骨骼肌細(xì)胞，則進(jìn)食半小時(shí)后，A處血液濃度比B處
 
．如果圖中①表示的是胰島B細(xì)胞，則進(jìn)食半小時(shí)后，A處胰島素濃度比B處
 
．
（3）糖尿病主要是由于胰島B細(xì)胞受損，患者體內(nèi)胰島素含量
 
，使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的
 
減弱，導(dǎo)致血糖水平
 
丙出現(xiàn)糖尿．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（　�。�
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離
②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂
④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素--促胰液素．
A、①②⑤B、①③⑥
C、②⑤⑥D、②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
①死亡的小鼠體內(nèi)只存在著S型活細(xì)菌�、谒劳龅男∈篌w內(nèi)存在著S型和R型兩種活細(xì)菌　
③死亡的小鼠體內(nèi)只存在著R型活細(xì)菌　④死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化的結(jié)果．
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）原核生物細(xì)胞與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
 
．
（2）此細(xì)胞的DNA主要分布在
 
．若以此細(xì)胞為材料做提取DNA的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)首先將細(xì)胞放入
 
中使細(xì)胞吸水脹破．
（3）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是
 
．
（4）圖中所示的內(nèi)吞作用和分泌物形成都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（5）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白含有18O，則18O經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．其過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是
 
．
（6）圖中所示細(xì)胞核的重要功能是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究表明長(zhǎng)期酗酒會(huì)影響一種關(guān)鍵的線粒體蛋白Mfn1，從而導(dǎo)致線粒體無(wú)法融合、再生及自我修復(fù)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、酗酒可通過(guò)呼出氣體使酸性重鉻酸變藍(lán)來(lái)檢測(cè)
B、肌無(wú)力患者參與線粒體融合的Mfn1蛋白可能減少
C、線粒體蛋白Mfn1的合成離不開核糖體的作用
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是呼吸作用圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）A物質(zhì)是
 
，它的反應(yīng)場(chǎng)所位于
 
．
（2）圖中酵母菌細(xì)胞中可以進(jìn)行的過(guò)程是
 
（填序號(hào)），能在人體骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行的過(guò)程是
 
（填序號(hào)）．請(qǐng)寫出過(guò)程①④的反應(yīng)方程式：
 
．
（3）葡萄糖中的能量通過(guò)有氧呼吸后主要以熱能的形式散失，除此之外還有一部分儲(chǔ)存在
 
中，其水解后可以用于
 
．④⑤過(guò)程是否有ATP生成？
 
（是或否），過(guò)程①⑤中葡萄糖中能量的主要去路是
 
．
（4）花盆里的土壤板結(jié)后，需要及時(shí)松土，其目的是促進(jìn)
 
（填標(biāo)號(hào)）過(guò)程的進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糧食是人類生存的基本條件，隨著人口增加，耕地面積減少，提高單位面積的糧食產(chǎn)量、質(zhì)量，自然就成了人類解決糧食問題的主攻方向．為提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量，獲得早熟、抗倒伏、抗病等性狀，科學(xué)工作者往往要采取多種育種方法來(lái)培育符合人類要求的新品種．請(qǐng)你根據(jù)下面提供的材料，設(shè)計(jì)一套除了雜交育種方法以外的育種方案，培育出一個(gè)符合人類要求的新品種．
生物材料：
A 小麥的高桿（顯性）且抗銹�。@性）純種   
B 小麥的矮桿不抗銹病純種
C 水稻的遲熟種子非生物材料：根據(jù)需要自選．
設(shè)計(jì)方案：
（1）育種名稱：
 
育種．
（2）所選用的生物材料：
 
（填材料的字母代號(hào)）．
（3）希望得到的結(jié)果：
 
．
（4）預(yù)期產(chǎn)生所需性狀類型的幾率：
 
．
（5）寫出育種的簡(jiǎn)要方法（或過(guò)程）．
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案