將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①死亡的小鼠體內(nèi)只存在著S型活細(xì)菌、谒劳龅男∈篌w內(nèi)存在著S型和R型兩種活細(xì)菌 
③死亡的小鼠體內(nèi)只存在著R型活細(xì)菌、芩劳龅男∈篌w內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化的結(jié)果.
A、①②B、②③C、①④D、②④
考點(diǎn):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):
(1)格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):

從這四組實(shí)驗(yàn)中,格里菲斯提出了在S型死細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”.
(2)艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:①②S型細(xì)菌的DNA只能將部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,因此死亡的小鼠體內(nèi)既存在著S型活細(xì)菌,也存在著R型活細(xì)菌,①錯(cuò)誤,②正確;
③死亡的小鼠體內(nèi)既存在著S型細(xì)菌,也存在著R型活細(xì)菌,③錯(cuò)誤
④死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是S型細(xì)菌的DNA將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的結(jié)果,④正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種細(xì)胞器是線(xiàn)粒體?(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,下列屬于細(xì)胞外液成分的是( 。
A、血紅蛋白B、唾液淀粉酶
C、DNA聚合酶D、神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物中,不含有糖類(lèi)的是( 。
A、DNAB、RNA
C、蛋白質(zhì)D、纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物科學(xué)史的研究過(guò)程的敘述中,不正確的是(  )
A、赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法
C、薩頓利用類(lèi)比推理法證明了基因在染色體上呈線(xiàn)性排列
D、沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí)構(gòu)建了物理模型的方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A、水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B、荔枝在無(wú)O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C、馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員主要從無(wú)氧呼吸中獲得能量
D、包扎傷口時(shí)要用透氣的紗布是為了防止厭氧菌的滋生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某真核生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(方括號(hào)中填數(shù)字,橫線(xiàn)上填文字或按要求填寫(xiě))
(1)圖示細(xì)胞為
 
細(xì)胞,依據(jù)是該細(xì)胞具有[
 
]
 
,沒(méi)有細(xì)胞壁;與細(xì)菌細(xì)胞相比該細(xì)胞主要的特點(diǎn)是
 

(2)該細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量主要由[
 
]
 
提供,沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
(用圖中編號(hào)回答).
(3)若此細(xì)胞是胰島細(xì)胞,則胰島素合成先后經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是①→
 
→細(xì)胞膜(用編號(hào)和箭頭表示),胰島素通過(guò)細(xì)胞膜出細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的
 
性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( 。
A、③是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所
B、②是所有生物遺傳物質(zhì)的主要載體
C、①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D、④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某家族中一種遺傳病的家系圖,設(shè)該遺傳病由1對(duì)等位基因R和r控制.

請(qǐng)回答:
(1)該遺傳病的遺傳方式是
 

(2)請(qǐng)用遺傳圖解預(yù)測(cè)Ⅳ1和Ⅳ2所生子女可能的患病情況.
 

(3)Ⅲ8卵巢中卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過(guò)程中,R與r發(fā)生分離的時(shí)期是
 
.要確定該個(gè)體染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,可對(duì) 處于有絲分裂
 
期的染色體進(jìn)行
 
型分析.
(4)提取家族成員的DNA,按照
 
原則與同位素標(biāo)記的相關(guān)DNA片段(即探針)進(jìn)行DNA-DNA分子的雜交和分析,進(jìn)而鑒定并獲得該遺傳病的特征DNA片段.
(5)為指導(dǎo)遺傳咨詢(xún),可采用檢查
 
或通過(guò)技術(shù)從孕婦體內(nèi)取得胎兒脫落細(xì)胞,從該細(xì)胞中提取DNA,檢測(cè)其相關(guān)基因,結(jié)果
 
可作為判斷胎兒是否患病的依據(jù).

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