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2．下列事實中，不符合共同進化概念的是（　　）
A．若長著細長花矩的蘭花滅絕，則以這種蘭花花蜜為生的蛾類昆蟲可能滅絕
B．若去掉生態(tài)系統(tǒng)的捕食者，則這個生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性會增加
C．由于藍藻的出現，使原始大氣變成了有氧大氣
D．地球上只有陸生植物出現后，才有可能出現陸生動物

分析 共同進化是指在生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環(huán)境之間的相互影響中不斷進化和發(fā)展；捕食者對獵物起到選擇的作用，也使獵物向適應環(huán)境方向進化；個別物種的形成或絕滅對其他物種的進化有著一定的影響．

解答 解：A、長著細長花矩的蘭花與長著同樣細長吸管似的口器的昆蟲之間體現了共同進化，若長著細長花矩的蘭花滅絕，則以這種蘭花花蜜為生的蛾類昆蟲可能滅絕，A正確；
B、捕食者所吃掉的大多是被捕食者中的年老、病弱或年幼的個體，客觀上起到促進種群發(fā)展的作用，被捕食者發(fā)展的同時也會促進捕食者的進化發(fā)展，若去掉生態(tài)系統(tǒng)的捕食者，則這個生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性會降低，B錯誤；
C、由于藍藻的出現，通過光合作用制造氧氣，使原始大氣變成了有氧大氣，C正確；
D、由于動物直接或間接以植物為食，故地球上只有陸生植物出現后，才有可能出現陸生動物，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了生物共同進化和生物多樣性的關系，意在考查學生對生物進化論的理解，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是三種細胞的亞顯微結構模式圖。據圖回答下列問題：

（1）圖甲為_________細胞，判斷的依據是具有以纖維素為主要成分的[ ]_________，同時該細胞中還含有[ ]______________，所以做出上述判斷。

（2）若圖乙為洋蔥表皮細胞，則該細胞中多畫了[ ]_________，該圖中參與蛋白質合成的結構13，其形成與細胞核中的[ ]_____________有關。

（3）圖丙為教材中研究分泌蛋白合成過程的細胞，則該細胞為_______________，該圖中參與生物膜系統(tǒng)構成的結構有______________。（填圖丙中數字標號）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關生物工程技術的說法，肯定正確的是（　�。�
A．用于動物細胞培養(yǎng)的組織和細胞大多數取自胚胎或幼齡動物器官組織，其原因是這些細胞比成年動物體細胞具有更強的全能性
B．離體的動物和植物細胞在適當條件下都能發(fā)育成完整的個體，所以可以利用動植物細胞培養(yǎng)的方法進行動植物的人工無性生殖
C．植物體細胞雜交和動物細胞融合，形成的雜種細胞的染色體數不一定是2N×2
D．基因工程成功的標志是目的基因可以隨受體細胞的繁殖而復制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某種性染色體組成為XY型的動物，其眼色有深紅、猩紅和無色三種，基因控制情況未知，回答以下問題：
（1）如控制眼色的基因位于常染色體上，且由一對等位基因A-a控制，純合的深紅眼個體與純合的無色眼個體交配，F1均為猩紅眼，則F1隨機交配所得F2的表現型及比例為深紅色眼：猩紅色眼：無色眼=1：2：1，F2再隨機交配所得F3中深紅眼個體占$\frac{1}{4}$．（假設每代個體數足夠多，下同）
（2）如該動物的眼色由兩對等位基因A-a、B-b控制，顯性基因控制情況見圖所示，隱性基因控制合成的酶無活性．

①若這兩對基因位于兩對常染色體上，某深紅眼個體與無色眼個體交配，F1 中深紅眼個體占$\frac{1}{4}$，則該深紅眼親本個體的基因型為AaBb，F1中深紅眼個體相互交配，F2的表現型及比例為深紅色眼：猩紅色眼：無色眼=9：6：1．
②若等位基因A-a位于常染色體上，B-b位于X染色體上，則該動物三種眼色對應的基因型共有15種．兩猩紅眼雌雄個體交配，子代出現無色眼個體，則親本雜交組合共有4種．能產生aXb配子的深紅眼雌性個體與能產生aY配子的深紅眼雄性個體交配，子代中深紅眼雄性個體所占比例為$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．溫度對甲、乙兩種酶活性的影響如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A．甲酶保持活性的溫度范圍大于乙酶B．甲酶的活性始終高于乙酶
C．乙酶在55℃后完全失去活性D．乙酶的最適溫度高于甲酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某常染色體顯性遺傳病，在人群中患者的概率為19%．一對夫妻，丈夫是患者，妻子表型正常，他們的女兒表型正常的概率為（　�。�
A．$\frac{9}{19}$B．$\frac{10}{19}$C．$\frac{9}{38}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．以一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．物鏡的放大倍數愈高，則鏡管愈長
B．用10倍物鏡觀察水綿玻片時，其玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用60倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離仍維持0.5cm
C．若載玻片上有d字母，則視野下呈現p字母
D．在換高倍鏡時，不能用手直接轉換鏡頭，而應該轉動轉換器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（　　）
①專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，而有可能是生產者或消費者　
②分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供硝化細菌再利用  
③分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用  
④分解者不一定都是微生物，微生物也不一定是分解者．
A．①③B．②③④C．①②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．基因工程經常使用的運載體沒有（　�。�
A．質粒B．線粒體C．動植物病毒D．噬菌體

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