A. | 在DA段范圍內(nèi) | B. | 在BC段范圍內(nèi) | C. | 在BD段范圍內(nèi) | D. | 在BA段范圍內(nèi) |
分析 由于重力作用,生長素橫向運輸,導致b側(cè)生長素濃度高于a側(cè).根、芽、莖三種器官對生長素敏感性不同,根比芽敏感,芽比莖敏感.
解答 解:從圖中莖b側(cè)生長速度比a側(cè)快,說明a側(cè)的生長素濃度比b側(cè)低,b側(cè)生長素促進作用大于a側(cè).由于莖的a側(cè)生長素濃度在曲線B點以下的濃度范圍內(nèi),因此,b側(cè)生長素濃度應在BD范圍內(nèi),這樣才能使b側(cè)生長速度大于a側(cè),才能使莖向上彎曲生長.
故選:C.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查生長素的作用,意在考查考生分析圖獲取信息的能力和理解判斷能力,屬于中等難度題.
科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某哺乳動物細胞分裂過程中不同時期的部分圖像(假設(shè)不發(fā)生交叉互換)。下列敘述正確的是( )
A.丙細胞為初級卵母細胞
B.甲細胞中有4個染色體組
C.丁細胞中①和②可能均為性染色體
D.戊細胞的基因組成是Ab或aB
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證光合作用需要光照的實驗中,將葉片的一半用黑紙包住 | |
B. | 驗證溫度影響酶活性的實驗中,需將每一組底物和酶溶液分別置于相同溫度條件下一段時間 | |
C. | 驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中,首先將實驗植物進行饑餓處理 | |
D. | 綠葉的色素提取和分離實驗中,制備濾紙條時剪去兩角 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式為A-P-P~P | |
B. | ATP中最易斷裂的是與A相連的磷酸鍵 | |
C. | ATP在耗能多的組織細胞中含量特別高 | |
D. | ATP水解釋放能量,必須要特定的酶參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵 | B. | 空間結(jié)構(gòu) | C. | 羧基 | D. | 氨基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器 | |
B. | 藍藻生命活動所需ATP主要來源于線粒體 | |
C. | 真菌的細胞核內(nèi)有DNA和RNA兩類核酸 | |
D. | 在葉綠體中只有ATP消耗而沒有ATP合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂的含量高低 | B. | 糖類的含量及種類不同 | ||
C. | 蛋白質(zhì)的含量及種類不同 | D. | 脂質(zhì)的含量及種類不同 |
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