（2015秋•綿陽期末）病毒和真菌的主要區(qū)別是（ ）

A．有無細胞結構 B．有無細胞壁

C．有無細胞核 D．有無蛋白質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述符合達爾文的進化學說的是（　�。�
A．生活在地穴水井中的盲螈，因長期不用眼睛而失去了視覺
B．食蟻獸的長舌是由于對突變和基因重組產(chǎn)生的原材料進行自然選擇的結果
C．鹿與狼之長期的生存斗爭中相互選擇，結果都發(fā)展了各自的特征
D．春小麥連年冬種可培養(yǎng)出冬小麥新品種，這是小麥種群基因頻率改變的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲、乙是細胞亞顯微結構模式圖，①～⑩表示細胞的各結構，D表示某種物質；丙圖表示細胞膜的亞顯微結構，a、b、c、d表示物質進出細胞的方式，A、B、C表示細胞膜的成分或結構．請據(jù)圖分析：

（1）甲、乙兩種細胞表示植物細胞的是乙，判斷依據(jù)是乙中含有大液泡、葉綠體、細胞壁．
（2）某細胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標出，該細胞器為溶酶體．
（3）若甲圖中D表示某種蛋白質，則與其合成加工分泌有關的膜性細胞器為①⑥⑨（填序號）．該物質分泌出細胞的方式是胞吐，這主要體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質進出細胞的功能．
（4）若丙圖表示正常人的細胞膜，能判斷細胞內(nèi)外的結構是圖中的C（填標號）．圖中a～d可以代表鈣離子進入細胞方式的是a，若用某種化學藥品處理此細胞，發(fā)現(xiàn)細胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少，但對其它物質吸收沒有影響，說明受化學藥品影響的是細胞膜上運轉鈣離子的載體．
（5）丙圖中能表示氧進入細胞方式的是b（填標號）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）下列有關教材中實驗材料的選擇，有關說法正確的是（ ）

A．觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗中選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞

B．用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體分布的實驗中都可選用黑藻葉片

C．觀察植物細胞吸水和失水可用洋蔥根尖成熟區(qū)細胞更有利于觀察

D．探究不同條件下生物細胞呼吸方式的實驗中選用兼性厭氧型的酵母菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）有關氨基酸的說法，錯誤的是（ ）

A．在生物體中組成蛋白質的氨基酸約有20種

B．人體細胞不能合成的氨基酸稱為必需氨基酸

C．各種氨基酸理化性質不同原因是R基不同

D．二肽是兩個氨基酸脫水縮合，含兩個肽鍵的化合物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）如圖表示植物葉肉細胞的兩個重要的生理過程中C、H、O的轉化，下列有關敘述中錯誤的是（ ）

A．甲過程是光合作用，乙過程是有氧呼吸

B．過程a和過程b都直接依賴光提供的能量

C．原核生物也可以進行圖中的所有生理過程

D．過程c的酶分布在細胞質基質和線粒體基質中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）有氧呼吸與無氧呼吸相比，有氧呼吸的特點的表述錯誤的是（ ）

A．生成CO2

B．釋放有機物中儲存的全部能量

C．生成水

D．分解有機物徹底

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）下列是組成細胞的蛋白質的敘述，正確的是（ ）

A．參與催化化學反應的酶，其化學本質都是蛋白質

B．參與生命活動調節(jié)的激素，其化學本質都是蛋白質

C．生物膜的蛋白質的種類和數(shù)量越多，則功能越復雜

D．高溫條件下蛋白質失去生理功能，與其肽鍵斷裂有關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為動物細胞有絲分裂的某個時期，根據(jù)圖回答：
（1）此細胞有8條染色體、0條染色單體、8個DNA分子
（2）它在進入分裂期之前的間期細胞中有4條染色體、8染色單體、8個DNA分子．
（3）在其剛形成的子細胞中有4條染色體、0條染色單體、4個DNA分子．

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