圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="r5rrtfx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,判斷理由是
 
.其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線
 
表示.如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是
 
(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)圖甲中細(xì)胞膜是在
 
(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果.該膜的模型被稱為
 
,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn).
(3)圖中物質(zhì)B指的是
 
,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是
 

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與
 
有關(guān),曲線②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有
 
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題:
分析:1、據(jù)圖甲分析,物質(zhì)A從低濃度向高濃度運(yùn)輸,應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸,其中B物質(zhì)表示載體;Ⅰ側(cè)含有糖蛋白,表示細(xì)胞膜外.
2、根據(jù)圖乙分析,①曲線圖表示細(xì)胞外濃度與運(yùn)輸速率成正比,運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散;曲線圖②表示物質(zhì)運(yùn)輸可逆濃度進(jìn)行,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
解答: 解:(1)物質(zhì)A物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸能逆濃度運(yùn)輸,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,圖乙中,曲線②反映出物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞可以逆濃度梯度進(jìn)行,說(shuō)明物質(zhì)運(yùn)輸方式與A相同.Ⅰ側(cè)含有糖蛋白,代表膜外,如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅱ→Ⅰ.
(2)圖甲中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)圖是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的,該膜的模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型.
(3)圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白,蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸.
(4)圖乙中曲線①反映的是自由擴(kuò)散,而影響自由擴(kuò)散的因素主要是膜兩側(cè)的濃度差;曲線②反映的是主動(dòng)運(yùn)輸,而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩刂饕禽d體和能量.
故答案為:
(1)主動(dòng)運(yùn)輸     物質(zhì)運(yùn)輸逆濃度梯度進(jìn)行     ②Ⅱ→Ⅰ
(2)電子顯微鏡   流動(dòng)鑲嵌模型
(3)載體蛋白     氨基酸
(4)膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差     載體數(shù)量和能量
點(diǎn)評(píng):本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,意在考查考生的理解能力和分析?wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)方式見(jiàn)示意圖,據(jù)圖推斷該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是( 。
A、胞吞B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、滲透D、易化擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家揭示出電壓控制的鉀通道,這些通道是負(fù)責(zé)K+進(jìn)出細(xì)胞的看門(mén)蛋白質(zhì),它們?cè)谏窠?jīng)和肌肉細(xì)胞上的作用,與晶體管在計(jì)算機(jī)中的作用一樣.這一成果從另一側(cè)面證明了細(xì)胞膜具有( 。
A、免疫功能
B、識(shí)別功能
C、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員用同種小鼠進(jìn)行了某中藥制劑、四環(huán)素對(duì)肝臟脂肪含量影響的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果如下表所示,請(qǐng)據(jù)表分析回答:
組別除每天喂養(yǎng)相同的飼料外,進(jìn)行如下處理在第11天測(cè)量并計(jì)算每組小鼠肝臟脂肪的平均含量(mmol?L-1
連續(xù)11天每天喂下列試劑同時(shí)第8天至第11天每天腹腔注射下列物質(zhì)
甲組等體積生理鹽水等體積生理鹽水0.49
乙組等體積生理鹽水0.025mmol四環(huán)素6.51
丙組中藥制劑(0.05g)0.025mmol四環(huán)素4.74
丁組中藥制劑(0.10g)0.025mmol四環(huán)素4.52
戊組中藥制劑(0.15g)0.025mmol四環(huán)素4.10
(1)若要觀察小鼠皮下脂肪細(xì)胞中的脂肪顆粒,可用
 
染液染色后加以判斷.
(2)請(qǐng)擬定實(shí)驗(yàn)題目
 

(3)甲組和乙組對(duì)照可說(shuō)明
 
.上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出中藥制劑對(duì)四環(huán)素引起的肝臟脂肪增加量有
 
作用.
(4)研究人員認(rèn)為,還需要觀察中藥制劑單獨(dú)使用時(shí)對(duì)小鼠肝臟脂肪含量的影響.請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①步驟一:按上表所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要求增加3組小鼠,并編號(hào).
②步驟二:這3組小鼠除每天喂養(yǎng)相同的飼料外,每天還需分別喂0.05g、0.10g、0.15g的中藥制劑共11天.同時(shí)在第8至11天注射
 
,保持其它條件適宜且相同.
③步驟三:測(cè)量并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,將得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上表的
 
組的結(jié)果進(jìn)行對(duì)照,然后得出結(jié)論.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法正確的是( 。
A、從地衣到苔蘚再到草本植物,可以看到群落演替的過(guò)程就是生物進(jìn)化的過(guò)程
B、初生演替和次生演替到最后都能形成森林階段
C、群落的豐富度不斷提高是從裸巖到森林群落演替的必然規(guī)律
D、由于氣候變暖,在北極圈內(nèi)的有些永久凍土上出現(xiàn)了綠色植物,這屬于次生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核,而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu),稱為微核.通過(guò)染色可觀察到微核,常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例(微核率)來(lái)檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度.某研究小組應(yīng)用微核檢測(cè)技術(shù)探究不同濃度的氯苯對(duì)人類(lèi)細(xì)胞的危害程度.請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路及其它小題.
材料和用具:人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等.(染色和制作裝片的具體方法不作要求)
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①濃度從低到0.1mg/L的具有
 
的氯苯化合物;
②將和
 
加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶,放入
 
中培養(yǎng)一段時(shí)間;
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,用
 
染色后分別制成裝片,在顯微鏡下觀察并計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)出
 

(2)繪制一個(gè)用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系,并畫(huà)出最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科研單位研制出一種新型治癌藥物X,但不知對(duì)腫瘤是否有療效,現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱、含有腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)液、生理鹽水、光學(xué)顯微鏡、藥物X等,請(qǐng)你完成下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始前往往先要用
 
等處理腫瘤組織從而獲得單個(gè)細(xì)胞.
(2)步驟一:取兩只培養(yǎng)瓶,編號(hào)1號(hào)、2號(hào),兩瓶中裝入等量的
 

步驟二:1號(hào)培養(yǎng)瓶中加入
 
,2號(hào)培養(yǎng)瓶中加入
 

步驟三:
 

步驟四:一段時(shí)間后取出用
 
觀察并記錄細(xì)胞的數(shù)目.
(3)寫(xiě)出(2)的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.下列敘述,正確的是( 。
A、①-③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B、①中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí),下丘腦某些細(xì)胞分泌會(huì)增強(qiáng)
C、正常情況下,①-③的成分保持不變,與神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)有關(guān)
D、當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),①③等處的滲透壓會(huì)下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精子細(xì)胞中染色體和DNA的比例分別是(  )
A、2:2:1:1和2:4:2:1
B、2:1:2:1和4:2:2:1
C、1:2:1:1和2:4:2:1
D、2:2:1:1和4:2:2:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案