A、胞吞 | B、主動運(yùn)輸 |
C、滲透 | D、易化擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶--原生質(zhì)體 |
B、限制酶--任何磷酸二酯鍵 |
C、解旋酶--堿基間氫鍵 |
D、ATP水解酶--肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位 | ||
B、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
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C、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占100% | ||
D、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群數(shù)量增加至K值時,其種群的出生率降低為零 |
B、人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span> |
C、長期使用抗生素將使病原體產(chǎn)生適應(yīng)性變異且抗藥基因頻率增大 |
D、生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不需染色,可直接用來觀察染色體 |
B、洋蔥根尖不能用來觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 |
C、紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可用來觀察葉綠體 |
D、白色洋蔥鱗片葉的組織樣液可用來鑒定是否存在還原糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此男性的初級精母細(xì)胞中含有2個染色體組 | ||
B、在形成此精原細(xì)胞過程中不可能出現(xiàn)四分體 | ||
C、該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親 | ||
D、該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失是指染色體少了1條或幾條 |
B、基因是指包含一個完整遺傳信息單位的有功能的DNA片段 |
C、基因突變是指堿基結(jié)構(gòu)的改變,包括基因的增添、缺失和替換 |
D、細(xì)胞分化是指細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人體內(nèi),單糖存在于內(nèi)環(huán)境中,多糖儲存在細(xì)胞內(nèi) |
B、人體細(xì)胞內(nèi)的生理活動不一定都是在細(xì)胞器內(nèi)完成的 |
C、硝化細(xì)菌和HIV共同含有的細(xì)胞器是核糖體 |
D、植物細(xì)胞之間一般不能發(fā)生信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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