14.如圖甲表示某種野兔遷入草原生態(tài)系統(tǒng)后,野兔的出生率和死亡率之比(θ)隨時間的變化曲線.圖乙表示該草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔攝食后能量的流向示意圖,回答下列問題:

(1)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔的種群密度時,做標(biāo)記的野兔更容易被捕食,則野兔的種群密度的估計值偏高(填“偏高”、“偏低”或“不變”).由圖甲分析可知,在調(diào)查期間野兔的種群數(shù)量呈S型增長曲線.
t3-t1時間段內(nèi),野兔種群的年齡組成類型是增長型.在t1時間點,種群的增長率最大.t2時種內(nèi)斗爭強度,大于(填“小于”、““等于”或“大于”)t3時的種內(nèi)斗爭強度.
(2)圖中B表示野兔用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量(儲存在野兔體內(nèi)的能量).圖中若某種天敵為鷹,鷹能夠依據(jù)野兔留下的氣味去獵捕,野兔同樣也可以躲避獵捕,這說明了信息傳遞的作用是信息能調(diào)整生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.若該?dān)椀娜N食物來源的比例為鼠:蛙:野兔=1:2:1,則鷹每增加2kg,至少消耗150kg植物.

分析 1、標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一定期限后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕中標(biāo)志的個體占總捕數(shù)的比例,來估計該種群的數(shù)量.設(shè)該地段種群中個體數(shù)為N,其中標(biāo)志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)為m,則N:M=n:m.
2、
野兔攝入量=野兔同化量(A)+糞便量(C),野兔同化量(A)=呼吸作用散失量+生長、發(fā)育和繁殖(B),生長、發(fā)育和繁殖(B)=分解者利用+某種天敵攝入.

解答 解:(1)由標(biāo)志重捕法的計算公式:$\frac{種群中個體數(shù)(N)}{第一次捕獲數(shù)(N)}$=$\frac{第二次重捕總數(shù)}{第二次重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)}$,可得種群數(shù)量=第一次捕獲的個體數(shù)×$\frac{第二次重捕總數(shù)}{第二次重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)}$,若標(biāo)記個體更易于被捕食,則第二次捕獲中被標(biāo)志的個體數(shù)減小,故種群密度的估計值會偏高.由圖甲分析可知,θ=$\frac{出生率}{死亡率}$在不同時間中,先增加后減少,可以推斷出:在調(diào)查期間野兔的種群數(shù)量呈S型增長曲線.t3-t1時間段內(nèi),θ逐漸增大,并大于1,可推測:出生率大于死亡率,即此時間段野兔種群的年齡組成類型是增長型.在t1時間點,θ最大,該種群的增長率最大.t1-t2時間段內(nèi),θ逐漸減小,但大于1,說明出生率大于死亡率,但是增生率較慢,種群數(shù)量增長較慢,幾乎趨于K值,種群內(nèi)斗爭強度增強,比t3時的種內(nèi)斗爭強度強.
(2)根據(jù):野兔攝入量=野兔同化量(A)+糞便量(C),野兔同化量(A)=呼吸作用散失量+生長、發(fā)育和繁殖(B),生長、發(fā)育和繁殖(B)=分解者利用+某種天敵攝入.可以推導(dǎo)出:乙圖中B表示野兔用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量(儲存在野兔體內(nèi)的能量).若某種天敵為鷹,鷹能夠依據(jù)野兔留下的氣味去獵捕,野兔同樣也可以依據(jù)鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,信息的傳遞發(fā)生在生物與生物之間,所以這說明了信息傳遞的作用是信息能調(diào)整生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.根據(jù)食物關(guān)系可知,蛇所在的食物鏈有條,即植物→鼠→鷹,植物→昆蟲→蛙→鷹,植物→野兔→鷹,根據(jù)題中鷹食物分配比例有$\frac{1}{4}$來自于鼠、$\frac{1}{2}$來自于蛙、$\frac{1}{4}$來自于野兔,則鷹每增加2kg,在食物鏈:植物→鼠→鷹,至少消耗植物$\frac{\frac{2×\frac{1}{4}}{20%}}{20%}$=$\frac{25}{2}$kg,在食物鏈:植物→昆蟲→蛙→鷹,至少消耗植物$\frac{\frac{\frac{2×\frac{1}{2}}{20%}}{20%}}{20%}$=125kg;在食物鏈:植物→野兔→鷹,至少消耗植物$\frac{\frac{2×\frac{1}{4}}{20%}}{20%}$=$\frac{25}{2}$kg,故至少消耗125$+\frac{25}{2}+\frac{25}{2}$=150kg植物.
故答案為:
(1)偏高     S    增長型     t1 大于
(2)野兔用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量(儲存在野兔體內(nèi)的能量)   信息能調(diào)整生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定     150

點評 本題以曲線為載體,考查種群數(shù)量的變化,又以某一營養(yǎng)級的能量流動圖,考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和信息傳遞的相關(guān)功能內(nèi)容.對于曲線圖,要求學(xué)生理解出生率和死亡率與種群數(shù)量變化的關(guān)系,從而推導(dǎo)出種群的年齡結(jié)構(gòu).對于能量流動,需要理解攝入量與同化量的區(qū)別、同化量中能量的流動途徑.

練習(xí)冊系列答案
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如圖表示某種有機物加入某種酶后在0~80℃的環(huán)境中,有機物分解所得產(chǎn)物的總量與溫度的關(guān)系圖.依圖判斷,在0~80℃環(huán)境中,酶的活性變化曲線(pH適宜)合理的是( )

A. B. C. D.

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為防止甲型流感的大面積流行,我國對特殊人群陸續(xù)接種甲流疫苗,接種疫苗后體內(nèi)會發(fā)生( )

A.T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞

B.吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性地識別甲型H1N1流感病毒

C.B細(xì)胞受刺激后增殖分化成能使靶細(xì)胞裂解的效應(yīng)細(xì)胞

D.甲流疫苗與H1N1病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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2.下列敘述錯誤的是(  )
A.硝化細(xì)菌能進(jìn)行b和c過程B.酵母菌能進(jìn)行c和d過程
C.小球藻,水綿,顫藻能進(jìn)行a過程D.水稻能進(jìn)行a,c,d過程

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9.圖1和圖2分別表示一個基因型為AaBb的動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖象,請回答下列問題:

(1)根據(jù)乙圖可以判斷該生物的性別為雌性,該動物一個原始生殖細(xì)胞可以產(chǎn)生1種成熟的生殖細(xì)胞.
(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞是甲、乙,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù):染色單體數(shù)核:DNA數(shù)=1:2:2的細(xì)胞是乙、丙.
(3)圖2中丙細(xì)胞的名稱為第一極體或次級卵母細(xì)胞.
(4)圖1中的a、b、c中,可以表示核DNA數(shù)量變化的是c.細(xì)胞分裂中A和A分開可能對應(yīng)圖1I(填“I”、“II”、“Ⅲ”或“Ⅳ”)時期和圖2中甲(填“甲”、“乙”或“丙”)圖象對應(yīng)時期.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.回答下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的問題:
(1)光合作用過程中,水的分解發(fā)生的具體場所是葉綠體的類素體的薄膜上;有氧呼吸過程中,水的生成發(fā)生的具體場所是線粒體內(nèi)膜.
(2)若以14CO2作為光合作用的原料,在暗反應(yīng)中首先出現(xiàn)14C的化合物為三碳化合物;有氧呼吸過程中,產(chǎn)生的CO2中的O最終來自于反應(yīng)物水和葡萄糖.
(3)植物光合作用光飽和點可通過測定不同光照強度下的光合速率來確定.在一定條件下,某植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光合速率逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度≥(填“<”、“≤”、“=”、“≥”或“>”)25℃.
(4)探究溫度對某種植物有氧呼吸速率的影響時,植物應(yīng)放置在密閉的黑暗環(huán)境中進(jìn)行實驗測定,其他條件應(yīng)適宜;植物有氧呼吸速率可以通過測定有機物消耗的量來表示.

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6.如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖.下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細(xì)胞
B.②過程實現(xiàn)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有一定的流動性
C.③一定是雜交瘤細(xì)胞
D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群

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3.下列敘述中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是(  )
A.生物進(jìn)化的實質(zhì)是地理隔離導(dǎo)致生殖隔離
B.只有基因突變和基因重組才能為生物進(jìn)化提供原材料
C.種群是生物進(jìn)化的基本單位,種群中所有基因構(gòu)成了基因文庫
D.自然選擇可以通過選擇表現(xiàn)型,定向改變基因頻率而決定進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.染色體變異是可以用顯微鏡觀察到的比較明顯的染色體變化
B.種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
C.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表現(xiàn)為新的表現(xiàn)型
D.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中都可能出錯,發(fā)生的變異都是基因突變

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