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如圖表示某種有機物加入某種酶后在0～80℃的環(huán)境中，有機物分解所得產物的總量與溫度的關系圖．依圖判斷，在0～80℃環(huán)境中，酶的活性變化曲線（pH適宜）合理的是（ ）

A． B． C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．濕地公園建設的核心為生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，科研人員對某一受到污染的濕地公園的生態(tài)環(huán)境進行調查，為找出更好的污染治理措施，科研人員做了相關研究，如表表示對幾種生物研究的相關結果．請回答下列問題：
生物毒素含量（ug•L-1）銨鹽吸收率有機物去除率
硅藻0.152%0
藍藻0.55478%0
紅假單胞光合細菌087%92%
（1）藍藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產者，吸收銨鹽的能量來自于細胞結構中的細胞質基質，據表分析，治理水華效果最好的生物是紅假單胞光合菌．
（2）調查發(fā)現(xiàn)該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口，則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有（生產者固定的）太陽能和（污水中的）化學能．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，線蟲以藻類為食，鯽魚以藻類和線蟲為食，若去掉線蟲，鯽魚的總能量變化趨勢是增加，其原因是食物鏈縮短，能量浪費少．
（4）生態(tài)學家提醒：決不能因為該濕地公園具有污水處理能力而向公園大肆排放污水，否則必將破壞濕地公園生態(tài)系統(tǒng)，這是因為（濕地公園）生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限度的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程，其中甲、乙、丙、丁構成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質循環(huán)方向．下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用

B．缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)不能正常進行

C．類群乙、丙、丁的細胞呼吸是產生大氣中氣體X的途徑之一

D．適當增加圖中各營養(yǎng)級生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當人體從25℃的環(huán)境中進入到5℃的環(huán)境中，一段時間后，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（ ）

A．產熱和散熱量均比25℃時增加

B．甲狀腺激素的分泌量減少

C．細胞呼吸耗氧量減少

D．抗利尿激素分泌量增多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖中a、b、c、d為細胞器，3H﹣亮氨酸參與圖示過程可合成物質3H﹣X（一種外分泌蛋白）．請據圖回答

（1）分離細胞中細胞器的常用方法是 ，其中觀察C需用到染色劑 ．

（2）在圖示過程中，b和d之間物質運輸的樞紐是 ．

（3）乳酸菌細胞中也有的細胞器是 （填字母）．

（4）3H﹣X經過細胞膜分泌到細胞外的方式是 ，該過程的進行依賴細胞膜的 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲（○）、乙（●）兩種物質在細胞膜兩側分布情況如圖（顆粒的多少表示濃度的高低），跨膜運輸時，下列說法正確的是（ ）

A．甲進入細胞一定需要能量

B．甲運出細胞一定不需要能量

C．乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

D．乙進入細胞一定有載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物細胞在濃度分別為200mmol∕L和400mmol∕L的M物質溶液中，細胞吸收M的速率都是10mmol∕min，通入空氣后，吸收速率不變．對此現(xiàn)象最合理的解釋是（ ）

A．細胞吸收M的方式為自由擴散

B．細胞吸收M的方式為主動運輸

C．細胞吸收M需要載體蛋白的參與

D．所需能量供應不足

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得到下列各圖．其中視野最暗的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖甲表示某種野兔遷入草原生態(tài)系統(tǒng)后，野兔的出生率和死亡率之比（θ）隨時間的變化曲線．圖乙表示該草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔攝食后能量的流向示意圖，回答下列問題：

（1）采用標志重捕法調查野兔的種群密度時，做標記的野兔更容易被捕食，則野兔的種群密度的估計值偏高（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．由圖甲分析可知，在調查期間野兔的種群數量呈S型增長曲線．
t3-t1時間段內，野兔種群的年齡組成類型是增長型．在t1時間點，種群的增長率最大．t2時種內斗爭強度，大于（填“小于”、““等于”或“大于”）t3時的種內斗爭強度．
（2）圖中B表示野兔用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量（儲存在野兔體內的能量）．圖中若某種天敵為鷹，鷹能夠依據野兔留下的氣味去獵捕，野兔同樣也可以躲避獵捕，這說明了信息傳遞的作用是信息能調整生物種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．若該鷹的三種食物來源的比例為鼠：蛙：野兔=1：2：1，則鷹每增加2kg，至少消耗150kg植物．

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