連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個細(xì)胞周期可表示如圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、不同生物的a段時間一般相等
B、b和c為一個細(xì)胞周期
C、在顯微鏡下,b段細(xì)胞中可觀察到染色體
D、a段完成后,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍
考點(diǎn):細(xì)胞周期的概念
專題:
分析:細(xì)胞周期指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止.包括細(xì)胞分裂間期和分裂期.分裂間期歷時長占細(xì)胞周期的90%--95%,是細(xì)胞分裂的準(zhǔn)備階段,在細(xì)胞分裂期前.
解答: 解:A、a為分裂間期,不同生物的a段時間一般不相等,A錯誤;
B、b為分裂期,c為分裂間期,b和c不是一個細(xì)胞周期,B錯誤;
C、b為分裂期,在顯微鏡下,b段細(xì)胞中可觀察到染色體,C正確;
D、a為分裂間期,a段完成后,細(xì)胞中DNA加倍,但染色體數(shù)目不變,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞周期相關(guān)內(nèi)容,本題考查了學(xué)生的識圖能力和從圖中獲取信息的能力.解題時一定要注意間期在前,間期時間長.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯誤的是( 。
A、首先應(yīng)使用低倍鏡觀察,找到要觀察的物象,移到視野中央
B、用高倍鏡觀察時,只能轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
D、某同學(xué)將手掌置于高倍物鏡下,通過目鏡可觀察到手上的毛孔和細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)漿細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩,不可能存在的是(  ?/div>
A、抗體的合成與轉(zhuǎn)運(yùn):核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
B、轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞溶膠→核糖體
C、合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞溶膠→細(xì)胞核
D、吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞溶膠→線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個成熟的卵細(xì)胞內(nèi)有染色體,這些染色體的來源是(  )
A、一半來自父方,一半來自母方
B、來自父方、母方的數(shù)目是隨機(jī)的
C、絕大多數(shù)來自父方
D、絕大多數(shù)來自母方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,下列說法錯誤的是( 。
A、精子與卵細(xì)胞之間的識別與結(jié)合是通過細(xì)胞膜直接接觸來完成的
B、紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣是細(xì)胞間信息交流的一種方式
C、水稻植株細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接交流信息
D、激素可以通過血液運(yùn)輸?shù)教囟▓鏊c靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能說法不正確的是( 。
A、葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶
B、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的場所
D、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

正常人靜脈注射20g葡萄糖后,測量胰島素的分泌量的變化,結(jié)果如下:注射 后O-lOmin內(nèi)胰島素分泌量迅速上升后隨即下降,20min后分泌量再次上升并能持續(xù)1小 時.如果用3H標(biāo)記的氨基酸注射離體培養(yǎng)于高血糖環(huán)境中的胰島B細(xì)胞:第一次分泌高峰的 胰島素?zé)o放射性,第二次分泌高峰的胰島素有放射性.回答下列問題:
(1)從上述研究結(jié)果推斷:胰島B細(xì)胞原先就有一定量胰島素儲存于
 
 (填細(xì)胞器名稱),受高血糖刺激后產(chǎn)生第一次分泌高峰.隨后胰島素基因進(jìn)行
 
 
(填生理過程名稱),產(chǎn)生第二次分泌高峰.
(2)高等動物胰島素均有A、B兩條肽鏈,共有51個氨基酸,胰島素分子中有
 
個肽鍵.糖尿病患者如果長期注射來源于豬、牛的胰島素,易產(chǎn)生抗體,從蛋白質(zhì)分子組成角度分析,可能是因?yàn)闃?gòu)成不同動物胰島素分子的
 
不同.
(3)研究發(fā)現(xiàn),肝細(xì)胞膜上存在能與胰島素特異結(jié)合的糖蛋白,肝細(xì)胞還能產(chǎn)生胰島素酶.前者是激素的
 
,后者能水解胰島素,從而使激素
 
.研究發(fā)現(xiàn),肥胖人群中糖尿病發(fā)病率顯著高于體重正常人群,且該類型糖尿病患者血液中胰島素含量正常甚至偏高,科研人員就肥胖糖尿病患者脂肪細(xì)胞膜的糖蛋白展開研究,該研究假設(shè)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能,一般選取哺乳動物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料.請分析回答下列有關(guān)問題:
(1)選取哺乳動物成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料的兩點(diǎn)原因是①
 
;②
 

(2)應(yīng)將選取的實(shí)驗(yàn)材料放入
 
中,一段時間后細(xì)胞才能破裂,這一事實(shí)說明紅細(xì)胞的邊界是
 

(3)下表是測得的幾種動物細(xì)胞細(xì)胞膜中化學(xué)成分及含量:
依上表數(shù)據(jù),請分析組成細(xì)胞膜的化學(xué)物質(zhì)在組成上的共同點(diǎn)是
 
;主要區(qū)別是
 
.不同種類細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的含量不同可能與
 
有關(guān).
(4)細(xì)胞細(xì)胞膜的功能是
 
 
 

         物質(zhì)種類
膜的類別
蛋白質(zhì)
(%)
脂質(zhì)(%)
(主要是磷脂)
糖類
(%)
變形蟲細(xì)胞膜54424
小鼠肝細(xì)胞膜44524
人紅細(xì)胞膜49438

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列所采取的措施,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是(  )
A、利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率
B、滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C、滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D、利用果膠酶提高水果的出汁率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案