12.在家蠶遺傳中,黑色(A)與淡赤色(a)是有關(guān)蟻蠶(剛孵化的蠶)體色的相對(duì)性狀,黃繭(B)與白繭(b)是有關(guān)繭色的相對(duì)性狀.假設(shè)這兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合,雜交后得到的數(shù)量比如表:
黑蟻黃繭黑蟻白繭淡赤蟻黃繭淡赤蟻白繭
組合一9331
組合二0101
組合三3010
下列對(duì)各種組合的判斷錯(cuò)誤的是(  )
A.組合一中兩親本的基因型一定是AaBb×AaBb
B.組合三中兩親本的基因型可以是AaBB×AaBB
C.若組合一和組合三親本雜交,子代表現(xiàn)型及比例與組合三的相同
D.組合二親本一定是Aabb×aabb

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:
組合一:根據(jù)后代性狀比為黑蟻:淡赤蟻=3:1;黃繭:白繭=3:1,說(shuō)明了雙親控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因組合均為雜合體,即雙親組合基因型AaBb、AaBb.
組合二:根據(jù)后代性狀比為黑蟻:淡赤蟻=1:1;后代只有白繭一種性狀,說(shuō)明了雙親控制體色基因組合是Aa、aa,而繭色只有一種基因組合:bb,即雙親組合基因型Aabb、aabb.
組合三:根據(jù)后代性狀比為黑蟻:淡赤蟻=3:1,說(shuō)明了雙親控制體色基因組合均是Aa;而繭色全為黃色說(shuō)明了雙親之一必為純合體BB,由此可推知雙親的基因組合為AaBB、AaBB或AaBB、AaBb或AaBB、Aabb).

解答 解:A、由于組合一后代性狀比為黑蟻:淡赤蟻=3:1,黃繭:白繭=3:1,所以?xún)捎H本的基因型一定是AaBb×AaBb,A正確;
B、組合三后代性狀比為黑蟻:淡赤蟻=3:1,所以?xún)捎H本的基因型可以是AaBB×AaBB,B正確;
C、由于組合一的親本是AaBb,而組合三親本有多種可能,所以組合一和組合三親本雜交,子代表現(xiàn)型及比例與組合三的不完全相同,C錯(cuò)誤;
D、組合二后代性狀比為黑蟻:淡赤蟻=1:1,后代只有白繭一種性狀,所以親本一定是Aabb×aabb,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合兩組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生能利用逐對(duì)分析法,根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例推測(cè)兩對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和親代的基因型;然后再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某興趣小組通過(guò)記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺(jué),研究了不同刺激與機(jī)體感覺(jué)之間的關(guān)系,結(jié)果如下表.下列敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
刺激類(lèi)型刺激強(qiáng)度傳入神經(jīng)上的電信號(hào)(時(shí)長(zhǎng)相等)產(chǎn)生的感覺(jué)類(lèi)型感覺(jué)強(qiáng)度
針刺激較小 刺痛較弱
較大 較強(qiáng)
熱刺激較低 熱感較弱
較高 較強(qiáng)
A.刺痛與熱感等感覺(jué)在大腦皮層形成
B.神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負(fù)
C.不同類(lèi)型的刺激引起不同類(lèi)型的感 覺(jué),原因是感受器不同
D.不同強(qiáng)度的刺激通過(guò)改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的振幅,導(dǎo)致感覺(jué)強(qiáng)度的差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖1所示為農(nóng)作物新品種的育種方式:
(1)圖示育種方式涉及到的生物工程技術(shù)有:植物體細(xì)胞雜交、基因工程.
(2)②③過(guò)程分別稱(chēng)為:脫分化、再分化.
(3)⑤過(guò)程中常用的載體是土壤農(nóng)桿菌;①過(guò)程常用的試劑是聚乙二醇.雜種細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁.
(4)上述育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,突出優(yōu)點(diǎn)是打破生殖隔離、實(shí)現(xiàn)遺傳物質(zhì)的定向改變、克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙(和周期短).
某實(shí)驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)研究,據(jù)圖2回答:
(5)X、Y、Z細(xì)胞的名稱(chēng)分別是骨髓瘤細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞.
(6)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細(xì)胞,主要原因是漿細(xì)胞高度分化,不能無(wú)限增殖.③過(guò)程用到的生物方法是滅火的病毒.
(7)④處需要篩選,從而得到能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤的細(xì)胞,培養(yǎng)該細(xì)胞的氣體環(huán)境為95%空氣和5%的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已處理,用纖維素酶和果膠酶除去了細(xì)胞壁;A、B到
細(xì)胞C的過(guò)程中,常用的物理方法是電激.融合完成的標(biāo)志是產(chǎn)生新的細(xì)胞壁.
(2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)技術(shù)把D培養(yǎng)成完整(雜種)植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家.目前科學(xué)家們通過(guò)蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過(guò)程的正確順序是( 。
①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列
③藍(lán)色熒光蛋白基因的合成
④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白.
A.①②③④B.②①③④C.②③①④D.④②①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮的電位變化.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的d表示神經(jīng)肌肉接點(diǎn);用b刺激骨骼肌,不能(“能”或“不能”)在c處記錄到電位.
(2)用a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于(“屬于”或“不屬于”)反射.
(3)正常時(shí),分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌,會(huì)引起骨骼肌收縮.某同學(xué)用a刺激神經(jīng),發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮.到底是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收縮呢?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學(xué)利用圖中的反射弧,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.(注:只考慮一個(gè)部位受損)請(qǐng)預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論.
第一步:用a刺激神經(jīng),觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮;
如果在c處不能記錄到電位變化,骨骼肌不收縮,則說(shuō)明傳出神經(jīng)受損.
如果在c處記錄到電位變化,骨骼肌不收縮,則要繼續(xù)往下做實(shí)驗(yàn).
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮.
如果骨骼肌收縮,則說(shuō)明 部位d受損;
如果骨骼肌不收縮,則說(shuō)明骨骼肌受損.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.堿基互補(bǔ)配對(duì)不發(fā)生在( 。
A.細(xì)胞膜上B.線(xiàn)粒體內(nèi)C.葉綠體內(nèi)D.核糖體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
B.成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸
C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家將大草履蟲(chóng)與袋狀草履蟲(chóng)盛在含有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng),試管中有好氧細(xì)菌和酵母菌,大草履蟲(chóng)主要以好氧細(xì)菌為食,袋狀草履蟲(chóng)主要以酵母菌為食。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)的數(shù)量變化如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)種群數(shù)量增長(zhǎng)符合“S”形曲線(xiàn)

B.大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)在培養(yǎng)液中都是隨機(jī)分布的

C.大草履蟲(chóng)和袋狀草履蟲(chóng)之間的關(guān)系屬于互利共生

D.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查試管中草履蟲(chóng)的種群密度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案