A、有吞噬細(xì)胞參與的免疫就屬于特異性免疫 |
B、漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,有識(shí)別抗原的受體 |
C、記憶細(xì)胞的增殖和分化都形成效應(yīng)細(xì)胞,分泌抗體 |
D、能與靶細(xì)胞結(jié)合的是致敏T細(xì)胞,淋巴因子都是它分泌的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只受細(xì)胞核控制 |
B、只受細(xì)胞質(zhì)控制 |
C、由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同控制 |
D、不受細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鳥槍法 |
B、DNA擴(kuò)增技術(shù) |
C、人工合成基因的方法 |
D、用限制性內(nèi)切酶切割DNA片斷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、某病原體感染人體,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的過(guò)敏反應(yīng) |
B、艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病 |
C、體液免疫中每個(gè)漿細(xì)胞都能產(chǎn)生多種特定抗體 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞能直接吞噬侵入細(xì)胞的病原體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、羧基 | B、羧基和氨基 |
C、氨基 | D、R基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、判斷某個(gè)基因的利與害,需要結(jié)合多種環(huán)境因素進(jìn)行綜合考慮 |
B、若不吃蠶豆,蠶豆的致病基因就不會(huì)對(duì)人體造成危害 |
C、人類因缺乏古洛糖酸內(nèi)酯氧化酶基因而不能合成維生素C |
D、苯丙酮尿癥的發(fā)病率與患者的飲食無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、②③ | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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