如圖是某種生物的處于不同分裂時期的細胞示意圖,請回答以下問題:

(1)具有同源染色體的細胞有
 

(2)A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞的名稱是
 
,此生物體細胞中的染色體最多為
 
條.
(3)上述細胞示意圖中,移向細胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是
 
.(不考慮基因突變和交叉互換)
(4)如果該生物是雌性,可觀察到這些分裂圖象的部位是
 
,D細胞的名稱是
 
,初級卵母細胞、次級卵母細胞和卵細胞之間的DNA含量比例為
 
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:A細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;B細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期.
解答: 解:(1)分析圖解可知看出,圖D細胞處于減數(shù)第二次分裂時期,同源染色體已經(jīng)發(fā)生分離,因此其中沒有同源染色體,而其他細胞中均有同源染色體.
(2)A細胞表示有絲分裂后期,因此經(jīng)分裂形成的子細胞仍為體細胞.圖A細胞(含有8條染色體)中染色體數(shù)目是體細胞的兩倍,由此可知該生物體細胞含有4條染色體,在有絲分裂后期染色體數(shù)目最多,即8條.
(3)由于不考慮基因突變和交叉互換,在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期時,移向細胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同.
(4)如果該生物是雌性,可觀察到這些分裂圖象的部位是卵巢,D細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,并且細胞的細胞質(zhì)均等分裂,表示第一極體,初級卵母細胞、次級卵母細胞和卵細胞之間的DNA含量比例為4:2:1.
故答案為:
(1)A、B、C、E   
(2)體細胞 8     
(3)A、D
(4)卵巢 第一極體 4:2:1
點評:本題結(jié)合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體和大腸桿菌的根本區(qū)別是( 。
A、有無細胞壁
B、有無線粒體等復(fù)雜的細胞器
C、有無成形的細胞核
D、有無細胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一個隨機交配的種群,在沒有遷移等條件下,兩年內(nèi)該種群的基因型頻率的變化如下表.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列敘述正確的是( 。
年份AA(%)Aa(%)aa(%)
1304030
2255025
A、該種群的生物沒有發(fā)生進化
B、該種群發(fā)生基因突變的頻率很高
C、該種群的生活環(huán)境發(fā)生了較大的變化
D、若該種群在第2、3年連續(xù)自交,則A的基因頻率會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案來研究棉花植株的光合作用.
(一)選擇棉花植株上受光面積相近的20片葉,將其中的10片葉剪下.從每片中間部分切下1×2cm2小葉片(A組),烘干稱重,做好記錄.
(二)相同時間里對另10片葉進行半葉遮光(每一片葉的一半正反面用不透光紙包住,另一半不作處理).
(三)適宜光照兩小時后,剪下葉片,在各半葉中與操作(一)相似部位切下1×1cm2的小葉片(遮光為B組,正常為C組),烘干稱重做好記錄.結(jié)果如表:(單位:mg)
葉片12345678910平均
A組5.46.36.46.56.35.85.76.05.96.36.06
B組2.02.22.41.81.92.02.11.92.11.72.01
C組4.54.74.64.24.24.44.34.04.34.04.32
(1)通過實驗可知,在該條件下,棉花植株的呼吸速率為
 
mg/cm2﹒h,凈光合速率為
 
 mg/cm2﹒h.
(2)乙同學(xué)認為棉花的實際凈光合速率
 
(填“相等”、“大于”或“小于”)上述計算值,所以他建議在操作(二)中用5%的三氯乙酸點涂葉柄一圈,將葉柄的篩管細胞殺死,你認為,乙同學(xué)補充該處理的目的是
 

(3)丙同學(xué)認為在實驗開始前應(yīng)該對植物進行黑暗處理,你認為是否需要?
 

(4)在棉花光合作用光反應(yīng)過程的產(chǎn)物中,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的化合物是
 
,該產(chǎn)物中的能量去向是
 

(5)如要繼續(xù)研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用
 
方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是某一動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有
 
(填標號).
(2)圖乙中含同源染色體的細胞分裂圖象有
 
(填字母);A細胞的染色體組數(shù)為
 

(3)研究表明,結(jié)構(gòu)①的功能越復(fù)雜,其上的
 
種類和數(shù)量就越多.K+在進入甲細胞時,需要消耗細胞質(zhì)基質(zhì)以及
 
(填序號和名稱)提供的能量.
(4)由于
 
發(fā)生突變,甲細胞變成癌細胞,往往容易擴散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細胞膜上的
 
減少;若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中
 
(填字母)所示的分裂現(xiàn)象.
(5)圖乙中D細胞的名稱是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)人體代謝和內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)問題.
如圖1是人體某種細胞內(nèi)有機物代謝部分過程的示意簡圖,圖中字母表示相應(yīng)物質(zhì),數(shù)字表示有關(guān)過程.下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的高級中樞,圖2示意下丘腦--垂體系統(tǒng),1~4表示神經(jīng)元,5表示神經(jīng)中樞.圖3是圖1中神經(jīng)元1和2相互接觸部分的放大.請分析回答:

(1)圖1中物質(zhì)B、C依次代表
 
.三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的樞紐過程包括
 
(用圖中數(shù)字序號).
(2)判斷圖1細胞屬于人體
 
細胞.青少年參加陽光體育活動既可以鍛煉身體也可以有效預(yù)防青少年肥胖,其原理體現(xiàn)在圖1所示的哪些生理過程
 

(3)圖1中由胰高血糖素參與的過程有
 
,⑤過程合成的脂肪可以
 
形式運輸?shù)窖海?br />(4)若圖2中的“5”是大量出汗而脫水時興奮的中樞,則5表示
 
,影響圖2中神經(jīng)元“4”分泌量的內(nèi)環(huán)境因素有
 
等.
(5)若圖2中的“5”是由于激動而過度興奮時引起反射性興奮的中樞,則“5”表示
 
.這種興奮會通過神經(jīng)系統(tǒng)傳到如圖1所示的組織細胞,則此細胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化和產(chǎn)生的生理效應(yīng)是
 

(6)大腦能通過下丘腦精確調(diào)節(jié)垂體及其它有關(guān)內(nèi)分泌腺活動,因為存在著如圖2中顯示的
 
聯(lián)系.圖3放大了圖2中神經(jīng)元“1”和“2”之間的聯(lián)系,請用箭頭和圖3中的數(shù)字表示信息分子的運動方向:
 
.如果激素X可以調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動,則激素X不可能是
 
(多選)
A.促腎上腺激素  B.促甲狀腺素  C.生長激素  D.促性腺激素  E.催乳激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條多肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2個-SH連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,如圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為
 

(2)該分子中的51個氨基酸先在胰島細胞的
 
(細胞器)上經(jīng)
 
方式形成兩條肽鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
①ATP是生物體內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì);
②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸基團之間的化學(xué)鍵中;
③ATP的水解實際上是ATP分子中高能磷酸鍵的斷裂
④ATP在細胞內(nèi)含量很少,但轉(zhuǎn)化速率很快;
⑤ATP只能在線粒體中生成;
⑥ATP是可流通的“能量通貨”.
A、①②④B、③④⑥
C、③⑤⑥D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

多肽分子能被肽酶降解,至于哪一肽鍵斷裂則決定于肽酶的類型.肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團之間的肽鍵.下列說法正確的是( 。
A、上圖所示肽鏈由四種氨基酸脫水縮合而成
B、在肽酶P的作用下,此多肽可以水解,形成三條肽鏈
C、肽酶P可以催化3處的化學(xué)鍵斷裂
D、此多肽為四肽,含有4個肽鍵,各一個氨基和羧基

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同步練習(xí)冊答案