在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中，具有1：1比例的是（　�。�
①雜種自交后代的性狀分離比   ②雜種產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例   ③雜種測(cè)交后代的性狀分離比   
④雜種自交后代的基因型比例   ⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例．
A、①②④B、②③⑤
C、①③⑤D、④⑤
考點(diǎn)：孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)：

表現(xiàn)型比例為3：1．
解答： 解：①孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，雜種自交后代的性狀分離比為3：1，①錯(cuò)誤；
②一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，雜種為雜合子，因此產(chǎn)生的配子類(lèi)型比例為1：1，②正確；
③雜種Aa和aa測(cè)交后代的性狀分離比為1：1，③正確；
④雜種Aa自交子二代的基因型比為：AA：Aa：aa=1：2：1，④錯(cuò)誤；
⑤雜種Aa和aa測(cè)交后代的基因型比例為：Aa：aa=1：1，⑤正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，考生要能夠根據(jù)比例確定答案，難度不大，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

教材上介紹的摩爾根和孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)，方法相同之處較多，下列哪一項(xiàng)不是他們共同的方法（　　）
A、都用到了正交和反交
B、都將F1進(jìn)行自交
C、都統(tǒng)計(jì)了表現(xiàn)型及比例
D、都用到了假說(shuō)-演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（單選）糖含量最高的結(jié)構(gòu)可能是（　　）
A、類(lèi)囊體膜B、線(xiàn)類(lèi)體膜
C、細(xì)胞膜D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)莫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（單選）一種無(wú)毒蝴蝶突然展開(kāi)翅膀露出鮮艷的黑紅環(huán)紋，這是什么行為？（　�。�
A、擬態(tài)B、警戒色C、威嚇D、逃避

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列除哪項(xiàng)外其他都屬于孟德?tīng)栠x用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因（　�。�
A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀
B、整個(gè)雜交過(guò)程中，不需處理，操作簡(jiǎn)單
C、豌豆是嚴(yán)格閉花受粉的植物
D、將統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法引入對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，不正確的是（　�。�
A、正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B、科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證
C、先分析多對(duì)相對(duì)性狀，后分析一對(duì)相對(duì)性狀
D、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水稻植株瘦小，分蘗較少，葉片細(xì)窄而直立，葉色呈暗綠色并有赤褐色斑點(diǎn)，生育期相應(yīng)延長(zhǎng)，這些與缺乏（　�。┯嘘P(guān)．
A、氮元素B、磷元素
C、鉀元素D、鎂元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是細(xì)胞中部分成份的鑒定試驗(yàn)，請(qǐng)完成表格：
物質(zhì)名稱(chēng)鑒定試劑特征現(xiàn)象（顏色）
淀粉
 
藍(lán)色
還原糖斐林試劑
 
蛋白質(zhì)
 
紫色
脂肪蘇丹Ⅲ
 
DNA甲基綠
 
RNA
 
紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的卷舌與非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因A、a控制．一對(duì)卷舌夫婦生育了一個(gè)非卷舌的孩子，則這對(duì)夫婦的基因型是（　�。�
A、Aa×Aa
B、AA×Aa
C、AA×AA
D、aa×aa

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