如圖表示三個(gè)通過突觸相連的神經(jīng)元．若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則不能測到膜內(nèi)外電位變化的點(diǎn)是（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．水稻的高桿（A）對(duì)矮桿（a）為顯性，抗病（B）對(duì)易感�。╞）為顯性，現(xiàn)有某一髙桿抗病和矮桿易感病植株雜交得到F1，F(xiàn)1與矮桿易感病植株雜交得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為高桿抗�。喊珬U抗�。焊邨U易感�。喊珬U易感病=1：1：3：3（不考慮交叉互換和基因突變）．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上
B．F1的基因型為AaBb和Aabb，且比例為1：1
C．F2的髙桿易感病植株中雜合子占2/3
D．F2中共出現(xiàn)了4種基因型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，說法正確的是（ ）

A．染色時(shí)先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液

B．用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，利于染色

C．此實(shí)驗(yàn)的材料還可以選擇葉肉細(xì)胞

D．用高倍顯微鏡能比較清楚地看到呈綠色的染色質(zhì)和呈紅色的RNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列屬于種群的是（ ）

A．池塘中的一群魚

B．培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌

C．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落

D．在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法正確的是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)，而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果是使效應(yīng)器作出反應(yīng)，而激素調(diào)節(jié)的結(jié)果是使靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生改變，神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛

C．在人與高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中，體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用

D．所有生物都同時(shí)存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

B．人體的細(xì)胞外液主要包括血液、組織液和淋巴

C．人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱體液

D．人體內(nèi)的細(xì)胞通過細(xì)胞外液與周圍環(huán)境交換物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層，同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn)，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（ ）

A．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B．彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系

C．對(duì)群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

D．物種組成及比例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不正確的是（ ）

A．血漿成分滲出毛細(xì)血管就成為組織液

B．組織液滲入毛細(xì)血管就成為血漿

C．組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴

D．淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物生長素促進(jìn)生長的機(jī)理可以用下圖表示，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．圖中物質(zhì)A是氨基酸，物質(zhì)B是蛋白質(zhì)

B．物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B與高爾基體無關(guān)

C．由圖可以看出植物生長素能參與細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換

D．由圖可以看出植物生長素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案