17．下列是有關(guān)細(xì)胞生活的環(huán)境的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B．組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境
C．在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液約占$\frac{2}{3}$，細(xì)胞外液約占$\frac{1}{3}$
D．血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液、淋巴中蛋白質(zhì)含量少

分析 1、體液的概念和組成：在生物體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的液體，稱為體液．體液中除含有大量的水以外，還含有許多離子和化合物．它包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液．細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境，是體液的一部分．
2、內(nèi)環(huán)境的概念：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴．

解答 解：A、血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境，A正確；
B、組織液是組織細(xì)胞直接生活的環(huán)境，并不是所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境，比如血細(xì)胞直接生活的環(huán)境是血漿，B錯(cuò)誤；
C、在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液約占$\frac{2}{3}$，細(xì)胞外液約占$\frac{1}{3}$，C正確；
D、血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液、淋巴中蛋白質(zhì)含量少，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是：采集樣本→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定．富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件，使其數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法．
（1）接種前耍對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理．在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)過(guò)程中，一定要注意在無(wú)菌條件下進(jìn)行．
（2）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從合適的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化．如培養(yǎng)纖維素分解菌應(yīng)從富含纖維素環(huán)境中采集．
（3）從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制選擇培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的碳源．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（注：染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成．）
（1）圖中⑤所指元素為N、P，A表示的是DNA，a的種類有4種．
（2）D初步水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸．
（3）E具有多樣性，從b分析是由于組成B的b的種類、數(shù)量、排列順序不同．若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r，通過(guò)④反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-mr}{r-18}$．
（4）從圖示內(nèi)容并結(jié)合課本知識(shí)，可知：A與E的關(guān)系是A控制E的合成．染色體是DNA的主要載體，分布在細(xì)胞核里，用甲基綠染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)根據(jù)圖作答：

（1）圖1中數(shù)字所表示的物質(zhì)和所代表的過(guò)程分別是：
①基因；b表示翻譯過(guò)程．（各1分）
（2）若將從A細(xì)胞中提取的核酸，通過(guò)某種方法，轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞B中，當(dāng)轉(zhuǎn)入DNA時(shí)，其遺傳信息在B細(xì)胞中得到表達(dá)并能復(fù)制傳給下一代；當(dāng)轉(zhuǎn)入RNA時(shí)，在B細(xì)胞中雖能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但性狀不會(huì)遺傳．（各1分）
（3）已知某基因片段堿基排列如圖．由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸-”的氨基酸序列．（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG； 甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG．）
翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的①鏈轉(zhuǎn)錄的（以圖中的①或②表示）．
（4）藏報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，生化機(jī)制如圖2所示．為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖3所示：
①F2黃花植株的基因型為AAbb、Aabb．根據(jù)F2中表現(xiàn)型及比例判斷，藏報(bào)春花色遺傳遵循基因的自由組合定律規(guī)律．
②圖3中F2白花藏報(bào)春中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為白花，這樣的個(gè)體在F2代白花藏報(bào)春中的比例為$\frac{7}{13}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是利用生物學(xué)技術(shù)制備單克隆抗體的兩條途徑模式簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）經(jīng)過(guò)程①依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性、骨髓瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖，B細(xì)胞能產(chǎn)生單一性抗體，通常用滅活的病毒誘導(dǎo)融合；過(guò)程②至少需要2次篩選才能得到X細(xì)胞．
（2）過(guò)程④所用的酶為逆轉(zhuǎn)錄酶．過(guò)程⑥常用Ca2+溶液處理大腸桿菌．
（3）結(jié)構(gòu)甲為基因表達(dá)載體，結(jié)構(gòu)甲組成的基本原件必須包括啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、標(biāo)記基因及目的基因等．
（4）利用上述技術(shù)也可以生產(chǎn)干擾素（糖蛋白），但是用大腸桿菌只能生產(chǎn)無(wú)糖干擾素，原因是大腸桿菌是原核生物沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖石全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替．關(guān)于甲乙兩地群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲乙兩地發(fā)生的演替不同
B．若沒有外力干擾乙地不能重現(xiàn)森林
C．地衣會(huì)比苔蘚更早的出現(xiàn)在乙地的火山巖上
D．甲乙兩地隨時(shí)間的推移生物多樣性逐漸增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)植物細(xì)胞處于圖中乙點(diǎn)的狀態(tài)，葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)．
（2）當(dāng)植物細(xì)胞處于圖中乙-丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．
（3）當(dāng)植物細(xì)胞處于圖中甲點(diǎn)的狀態(tài)，葉綠體不能（能/不能）產(chǎn)生ATP，有氧呼吸過(guò)程中葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成的物質(zhì)是丙酮酸（[H]、ATP）．
（4）如果在圖中的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量變化為增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述，不正確的是（　�。�
A．酶為化學(xué)反應(yīng)提供活化能，從而加快反應(yīng)速率
B．放能反應(yīng)一般與ATP的合成相關(guān)聯(lián)，釋放的能量部分儲(chǔ)存在ATP中
C．有氧呼吸過(guò)程中，O2中的氧原子可以轉(zhuǎn)移到CO2中
D．人體嚴(yán)重缺鐵可能會(huì)導(dǎo)致乳酸中毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．間期是分裂期的準(zhǔn)備階段，這是因?yàn)榉至验g期（　�。�
A．細(xì)胞體積迅速增大B．染色質(zhì)進(jìn)行一次復(fù)制
C．細(xì)胞代謝活動(dòng)旺盛D．占全周期持續(xù)時(shí)間的90%以上

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