下列生理過程需要模板的是（　�。�
A、DNA復(fù)制B、轉(zhuǎn)錄
C、翻譯D、逆轉(zhuǎn)錄
考點：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．
解答： 解：A、DNA復(fù)制需要以親代DNA分子的兩條鏈為模板，A正確；
B、轉(zhuǎn)錄需要以DNA分子的一條鏈為模板，B正確；
C、翻譯需要以mRNA為模板，C正確；
D、逆轉(zhuǎn)錄需要以RNA為模板，D正確．
故選：ABCD．
點評：本題知識點簡單，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，掌握幾種常見過程的條件，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

大面積燒傷病人護理不當(dāng)時，易發(fā)生感染引起嚴(yán)重的后果，這主要是由于病人的（　　）
A、體液大量流失
B、非特異性免疫能力減弱
C、特異性免疫能力減弱
D、營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時的補充

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，已知這些細胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP．回答下列問題：
（1）胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是
 
，葡萄糖進入骨骼肌細胞內(nèi)的運輸方式是
 
．
（2）當(dāng)血糖濃度上升時，胰島素分泌
 
，引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是
 
．
（3）脂肪細胞
 
（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細胞．
（4）健康人進餐后，血糖濃度有小幅度增加．然后恢復(fù)到餐前水平．在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不能說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（　　）
A、胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細胞
B、進行mRNA的合成
C、植物表皮細胞壁上形成明顯的角質(zhì)層
D、斷尾壁虎長出新尾巴

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗．請據(jù)題分析作答：
Ⅰ．甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2．現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：

①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．
有氧條件下的裝置序號：
 
；無氧條件下的裝置序號：
 
．
②裝置中c瓶的作用是：
 
，b瓶中澄清的石灰水還可用
 
代替．
Ⅱ．乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型．
（1）想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為Ⅲ）如何設(shè)計？
 
．
（2）請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：
序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結(jié)論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1①
 
②不移動只進行有氧呼吸
2③不移動④
 
只進行無氧呼吸
3⑤
 
⑥
 
既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
（3）若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下表為環(huán)腺苷酸（cAMP）和環(huán)鳥苷酸（cGMP）的濃度（Ml、M2、M3、M4表示濃度，且Ml＜M2＜M3＜M4）對細胞分化的影響情況（“+”表示促進分化，“一”表示抑制分化），下列敘述正確的是（　　）
  濃度  M1  M2  M3  M4
 cAMP-++++++
 cGMP+++---
A、cAMP和cGMP的濃度對細胞的分裂和分化具有調(diào)控作用
B、cAMP含量增高則促進細胞分裂
C、cGMP含量增高則促進細胞分化
D、cAMP和cGMP對細胞分裂沒有影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人的紅細胞必須生活在含有一定量氯化鈉的血漿中，若將紅細胞置于濃鹽水中，紅細胞則會失水皺縮，從而喪失輸送氧氣的功能．這些事實說明（　�。�
A、無機鹽對維持生物體的新陳代謝有重要作用
B、無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用
C、無機鹽離子容易進出細胞
D、水分子容易進出細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖，請回答相關(guān)問題：
（1）人體內(nèi)環(huán)境是指
 
；內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號_
 
等部分．
（2）組織細胞生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的？（用圖中的標(biāo)號表示）
 
．組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到達毛細血管的？（用圖中的標(biāo)號表示）
 
．
（3）組織細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過
 
、
 
等系統(tǒng)才能到達各種組織細胞；而組織細胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過
 
、
 
、
 
等系統(tǒng)才能排出體外．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A、是組成蛋白質(zhì)分子的基本單位之一
B、蛋白質(zhì)分子多樣性的原因之一是氨基酸的種類成千上萬
C、牛胰島素由51個氨基酸構(gòu)成二條肽鏈，該分子中肽鍵數(shù)量為50個
D、肽鍵的正確表達方式為-CO-NH-

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案