15．讀圖答題．
（1）圖中反映的是細胞膜的信息交流的功能．
（2）圖中甲表示的是發(fā)出信號的細胞，乙表示的是靶細胞．
（3）圖中1表示信號分子，2表示的是靶細胞細胞膜上的受體，其化學實質(zhì)是蛋白質(zhì)．

分析 分析題圖：該圖是細胞間通過直接接觸進行信息交流，其中細胞甲表示的是發(fā)出信號的細胞，乙表示的接受信號的靶細胞，其中①表示信號分子，②表示靶細胞膜上的受體，據(jù)此答題．

解答 解：（1）圖中反映的是細胞間通過直接接觸進行信息交流，體現(xiàn)細胞膜的信息交流的功能．
（2）圖中甲表示的是發(fā)出信號的細胞，乙表示的是接受信號的靶細胞．
（3）圖中1表示信號分子，2表示靶細胞膜上的受體，其化學實質(zhì)一般是蛋白質(zhì)．
故答案為：
（1）信息交流       
（2）發(fā)出信號   　靶
（3）信號分子　靶細胞   　受體　  蛋白質(zhì)

點評 本題考查了細胞膜的功能之一：進行細胞間的信息交流，意在考查考生分析題圖，獲取有效信息的能力，屬于簡單題．

練習冊系列答案
相關習題

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20．下列關于植物激素的敘述，正確的是（　　）
A．生長素分子的基本單位是氨基酸
B．植物的惡苗病與赤霉素的含量過少有關
C．生長素和赤霉素在促進果實發(fā)育方面均表現(xiàn)為促進作用
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在電子顯微鏡下，硝化細菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．核糖體和細胞膜B．線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．核糖體和擬核D．線粒體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化，該過程中最可能合成（　　）
A．有氧呼吸酶B．分泌蛋白C．性激素D．光合作用的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某細胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關問題．
（1）圖中A、B表示的過程分別是細胞增殖和細胞分化．
（2）圖中b、c、d、e具有相同的遺傳物質(zhì)（或遺傳信息或染色體）．
（3）若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能（填“不能”或“能”）合成．
（4）若a為植物細胞，而d能在離體條件下培養(yǎng)成一個植物體，則說明d具有全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．卵子是否受精的標志是（　�。�
A．精子穿過透明帶
B．受精卵形成
C．精子接觸卵黃膜
D．在卵黃膜和透明帶間隙觀察到兩個極體時

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的，回答下列問題：
（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示．圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，其產(chǎn)物乙醇與
重鉻酸鉀試劑反應呈現(xiàn)灰綠色，這一反應可用于乙醇的檢驗；過程③在酵母菌細胞的線粒體中進行，與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增殖速度快．
（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在有氧條件下才能完成．
（3）在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度低于（填“低于”或“高于”）第二階段．
（4）醋酸桿菌屬于原核生物，其細胞結(jié)構(gòu)中不含（填“含有”或“不含有”）線粒體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“斷食清腸”的減肥方法主要就是絕食，科學證明這種做法對身體危害較大．在絕食期間，體內(nèi)分泌量比正常進食明顯增加的激素是（ ）

A．胰高血糖素 B．胰島素

C．生長激素 D．性激素

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