A、a、b至少有一處Na+正在進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) |
B、a、b至少有一處正處于極化狀態(tài) |
C、a、b至少有一處正處于去極化過(guò)程 |
D、a、b至少有一處正處于復(fù)極化過(guò)程 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | 各元素比例 | 氧化分解時(shí) | |||
C | O | 耗氧量 | 釋放能量 | 產(chǎn)生的水 | |
脂肪 | 75% | 13% | 較多 | 較多 | X |
糖類 | 44% | 50% | 較少 | 較少 | Y |
A、相同質(zhì)量條件下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多 |
B、由表中數(shù)據(jù)可知脂肪中H的比例是10% |
C、相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量X>Y |
D、脂肪中H的比例較高,所以釋放的能量較多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1中A能測(cè)出靜息電位的大小,相當(dāng)于圖2中A點(diǎn)的電位 |
B、若細(xì)胞外Na+濃度適當(dāng)升高,在適宜條件刺激下圖2中C點(diǎn)上移 |
C、神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽的過(guò)程中,膜對(duì)鈉離子的通透性增大 |
D、若要畫(huà)出如圖2的動(dòng)作電位,需要多個(gè)圖1裝置測(cè)量神經(jīng)纖維不同位點(diǎn)的電位變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、行為信息在無(wú)機(jī)環(huán)境和異養(yǎng)生物①之間可進(jìn)行單向或雙向傳遞 |
B、三種生物的成分自左向右依次分別代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 |
C、生態(tài)缸需要放置在一個(gè)有適宜散射光的位置才能正常運(yùn)轉(zhuǎn) |
D、可通過(guò)觀察自養(yǎng)生物等成分的生活狀況來(lái)判斷生態(tài)缸是否處于穩(wěn)定狀態(tài). |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、凝固劑 | B、營(yíng)養(yǎng)劑 |
C、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 | D、能源物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a | B、b | C、c | D、d |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正 |
B、外正內(nèi)負(fù)、內(nèi)正外負(fù) |
C、外正內(nèi)負(fù)、內(nèi)負(fù)外正 |
D、內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com