A. | 兩者所含遺傳物質(zhì)均是正常體細(xì)胞的一半 | |
B. | 精子和卵子的形成均發(fā)生細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂 | |
C. | 精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞都通過有絲分裂方式增加數(shù)量 | |
D. | 成熟的精子和卵子的形成都需要經(jīng)過變形 |
分析 精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較
精子的形成 | 卵細(xì)胞的形成 | ||
不同點(diǎn) | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
過 程 | 變形期 | 無變形期 | |
性細(xì)胞數(shù) | 一個精母細(xì)胞形成四個精子 | 一個卵母細(xì)胞形成一個卵細(xì)胞 | |
細(xì)胞質(zhì)的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同點(diǎn) | 成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半 |
解答 解:A、兩者所含的核遺傳物質(zhì)均是正常體細(xì)胞的一半,A錯誤;
B、精子的形成發(fā)生細(xì)胞質(zhì)的均等分裂,卵子的形成會發(fā)生細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂,B錯誤;
C、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞都通過有絲分裂方式增加數(shù)量,C正確;
D、成熟的精子的形成需要經(jīng)過變形,而成熟的卵子的形成不需要經(jīng)過變形,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查精子和卵細(xì)胞形成過程的異同,要求考生識記精子和卵細(xì)胞發(fā)生的具體過程、時間及場所,能對兩者進(jìn)行比例,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:1 | C. | 2:3 | D. | 4:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件 | |
B. | 保護(hù)生物多樣性,關(guān)健是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)壞境的關(guān)系 | |
C. | 就地保護(hù)的措施包括建立自然保護(hù)區(qū) | |
D. | 保護(hù)大熊貓的根本措施是易地保護(hù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除①外都是原核生物 | |
B. | ①⑥⑦都有線粒體,都能進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | ④⑤⑦都屬于藍(lán)藻,都含有藻藍(lán)素和葉綠素 | |
D. | ①〜⑦細(xì)胞中都有核糖體和大型環(huán)狀DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破后可獲得細(xì)胞膜 | |
B. | 可直接將蘚類葉片置于顯微鏡下觀察葉綠體的形態(tài) | |
C. | 甲基綠染液可將細(xì)胞中的線粒體染成綠色并保持活性 | |
D. | 用放射性同位素標(biāo)記法可跟蹤分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最能表明一個細(xì)胞具有特殊功能的是( )
A.細(xì)胞核的大小 B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量
C.細(xì)胞膜的特性 D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌果蠅減數(shù)第一次分裂異常 | B. | 雌果蠅減數(shù)第二次分裂正常 | ||
C. | 雄果蠅減數(shù)第一次分裂異常 | D. | 雄果蠅減數(shù)第二次分裂異常 |
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