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【題目】如圖為細胞膜的液態(tài)流動鑲嵌模型示意圖，有關敘述錯誤的是（　�。�

A.a是指磷脂分子的尾部，具有疏水性

B.c指磷脂分子的頭部，具有親水性

C.糖蛋白在細胞膜的內外側均有分布

D.細胞膜的選擇透過性與b的種類和數量有關

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示為細胞膜的亞顯微結構模型示意圖，其中e為糖蛋白，分布在細胞膜的外表面，具有識別功能；bd為蛋白質，其鑲嵌或貫穿于磷脂雙分子層；ac分別是磷脂分子的尾和頭。

A、磷脂分子具有疏水性尾部a，因此排列在內側，A正確；

B、磷脂分子具有親水性的頭部c，因此排列在外側，B正確；

C、糖蛋白分布在細胞膜外側，有識別、潤滑等作用，C錯誤；

D、細胞膜的選擇透過性與膜上蛋白質的種類和數量有關，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和乙反映物質進出細胞的兩大方式，下列敘述正確的是

A. 抑制細胞呼吸，對圖甲所示類型無影響，而對圖乙類型有影響依據

B. 跨膜的層數，圖乙方式的跨膜層數為0

C. 依據是否需要載體，需要載體的運輸就是圖甲類型中的協助擴散

D. 依據物質濃度梯度，只要順濃度梯度的運輸就是圖甲類型中的自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞核的敘述，錯誤的是

A. 細胞核是細胞代謝和遺傳的中心

B. 細胞周期中染色體和染色質發(fā)生周期性變化

C. 核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA選擇性進出

D. 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是(　　)

A. 該反應的場所是葉綠體的類囊體B. C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶

C. 提高溫度一定能促進C6H12O6的生成D. 在無光條件下，有利于暗反應進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域

B. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

C. 用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察

D. 與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物N葉片葉緣有波狀齒與鋸齒、葉形有條形與劍形，其中一種性狀由一對等位基因（A、a）控制，另一種性狀由兩對等位基因（B、b，C、c）控制，三對基因均獨立遺傳。現有一波狀齒條形葉植株與一鋸齒劍形葉植株雜交，F1統計結果為：波狀齒條形葉︰鋸齒條形葉=1︰1；取F1中波狀齒條形葉植株自交，F2統計結果為︰波狀齒條形葉：波狀齒劍形葉︰鋸齒條形葉︰鋸齒劍形葉=30︰2︰15︰1。請據此分析下列問題：

（1）控制葉形的基因有_____對，判斷依據是_____。

（2）F2中波狀齒植株自交，每棵植株的F3均出現了鋸齒植株。請解釋出現該遺傳現象最可能的原因（用遺傳圖解作答）_____

（3）若讓F2植株自交，再把F3中鋸齒劍形葉植株各自隔離種植并自交，自交后代能發(fā)生性狀分離的植株所占比例是__________

（4）檢測（3）實驗中F3中條形葉植株的基因型，發(fā)現有的植株測交后代中條形葉︰劍形葉=3︰1，則該植株的基因型是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞圍成的空腔，主要分布在植物葉片表皮。脫落酸（ABA）可通過特定的信號轉導途徑調節(jié)氣孔的開放程度，機制如下圖。已知細胞質基質中Ca2+的濃度在20200μmol/L之間，液泡中及細胞外Ca2+的濃度通常高達lmmol/L。（注：每個保衛(wèi)細胞同吋存在“ROS”途徑和“IP3，cADPR”途徑）

（1）由圖可知，ABA與ABA受體結合后，可通過ROS、IP3等信號途徑激活______上的Ca2+通道，使Ca2+以______方式轉運到細胞質基質中。細胞質基質中Ca2+濃度的增加，促進了K+及Cl-流出細胞，使保衛(wèi)細胞的滲透壓降低，保衛(wèi)細胞______（填“吸水”或“失水”），氣孔關閉。

（2）有人推測，ABA受體有胞內受體和細胞膜上受體兩種，為探究ABA受體位置，研究者進行了下列實驗，請完善實驗方案。

實驗一

實驗二

步驟一

培養(yǎng)葉片下表皮組織

培養(yǎng)葉片下表皮組織

步驟二

向培養(yǎng)液中添加同位素標記的ABA

向保衛(wèi)細胞內直接注射足以引起氣孔關閉的一定濃度ABA

步驟三

檢測______________________

檢測氣孔開放程度

實驗結果

細胞膜表面放射性明顯強于細胞內，氣孔關閉

氣孔不關閉

（3）據實驗一、二推測ABA受體只位于細胞膜上，但有人認為直接注入細胞的ABA可能被降解，導致氣孔不關閉。因此設計了兩種防降解的“籠化ABA”，光解性“籠化ABA”能在紫外光作用下釋放有活性的ABA，非光解性“籠化ABA”則不能。

實驗三

Ⅰ組

Ⅱ組

步驟一

培養(yǎng)葉片下表皮組織

步驟二

將i______顯微注射入保衛(wèi)細胞內

將ii______顯微注射入保衛(wèi)細胞內

步驟三

用iii______照射保衛(wèi)細胞30s

步驟四

檢測氣孔開放程度

實驗結果

氣孔關閉

氣孔不關閉

綜合實驗一、二、三結果表明，ABA受體位于______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：）

部位

激素的相對濃度

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

莖尖

＋＋＋

＋＋＋

＋＋＋

—

幼葉

＋＋＋

＋＋＋

—

—

伸長莖

＋＋

＋＋

—

—

側 芽

＋

＋

—

—

成熟葉

＋

＋

—

＋＋＋

根

＋

＋

—

—

根 尖

＋＋

—

—

—

＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示無

（1）目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內還有一類物質也屬于植物激素，該激素的主要作用是_______________________。

（2）生長素的化學本質是_________________。

（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的________________，其作用是_________________。

（4）幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細胞的______________來實現的，而不是通過____________________實現的。

（5）植物激素是_____________________________________，植物的生長發(fā)育是由多種激素_____________________________________的。

（6）在實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_______(填字母)左右。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法錯誤的是

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①可能是氨基酸

B. 若②大量積累于皮下和內臟器官周圍，則②是脂肪

C. 若③為生物大分子，則其徹底水解的產物有4種

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉中合成，則④最可能是糖原

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