A、胚胎分割技術(shù)可以看作是一種無性生殖方法 |
B、胚胎分割技術(shù)要用到胚胎移植技術(shù) |
C、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或原腸胚 |
D、如對(duì)囊胚期的胚胎進(jìn)行分割,應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中,能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級(jí) |
B、毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的主要內(nèi)環(huán)境是甲圖中的A和C |
C、乙圖中的D不是生態(tài)系統(tǒng)的成分 |
D、人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的B |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性 |
B、利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)可研究分泌蛋白的合成 |
C、科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣----水界面上鋪成單分子層 |
D、羅伯特森提出了所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們都是非細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的生物 |
B、它們都必須寄生在細(xì)胞中才能生活和繁殖 |
C、它們都能侵入細(xì)胞,但侵入的細(xì)胞不同 |
D、它們都是最簡單的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
B、鹽津二中小樹林是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng) |
C、滇池中的所有草魚構(gòu)成一個(gè)種群 |
D、撫仙湖中的所有植物、所有魚和所有微生物構(gòu)成一個(gè)群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌性激素 | B、生長激素 |
C、促性腺激素 | D、促甲狀腺激素 |
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