以下是與高中生物實驗有關的內容,請回答:
(1)脂肪的鑒定中,使用蘇丹Ⅲ染色后,洗去浮色時常用體積分數(shù)50%的酒精溶液,是因為
 

(2)在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,將口腔上皮細胞置入質量分數(shù)8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是
 
,有利于DNA與染色劑結合.
A.保持口腔上皮細胞正常形態(tài)
B.使染色體中蛋白質失活
C.使染色體中DNA與蛋白質分離
(3)實驗中,甲、乙兩組均加入10ml的過氧化氫溶液.甲組加入1ml新鮮的馬鈴薯提取液,乙組加入1ml煮沸后冷卻的馬鈴薯提取液.
實驗的因變量:
 
;無關變量:
 
(至少一項).
(4)下列生物組織細胞中某些成分的鑒定和結構的觀察,正確的是
 

A.西瓜汁--斐林試劑--檢測生物組織中的糖類
B.花生子葉--蘇丹Ⅳ--子葉中脂肪滴被染成橘黃色
C.口腔上皮細胞--健那綠染液--觀察DNA在細胞中的分布
D.新鮮菠菜葉--高倍顯微鏡--觀察葉綠體.
考點:探究影響酶活性的因素,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗,觀察線粒體和葉綠體
專題:
分析:1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
2、酶的活性受溫度等因素影響,實驗有自變量、因變量和無關變量,還要設計對照試驗.
解答: 解:(1)蘇丹Ⅲ能溶于酒精,所以脂肪的鑒定中常用體積分數(shù)50%的酒精溶液去浮色.
(2)鹽酸能使染色體中DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合.
(3)甲、乙兩組均加入10ml的過氧化氫溶液,甲組加入1ml新鮮的馬鈴薯提取液,乙組加入1ml煮沸后冷卻的馬鈴薯提取液,說明酶活性是自變量,H2O2的分解速率,而實驗溫度、PH、H2O2溶液的濃度等屬于無關變量.
(4)西瓜汁有顏色,不能作為還原糖的鑒定材料;花生子葉中脂肪滴被蘇丹Ⅳ染成紅色;健那綠染液是專門給線粒體染色的活性染料.
故答案為:
(1)蘇丹Ⅲ能溶于酒精
(2)C
(3)H2O2的分解速率(或O2的生成速率、單位時間內O2的生成量)   實驗溫度、PH、H2O2溶液的濃度等
(4)D
點評:本題考查課本基礎實驗的原理和選材,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
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哺乳動物的性腺細胞合成和分泌的性激素是( 。
A、核酸B、蛋白質
C、糖類D、類固醇

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如圖為反射弧模式圖.在a、b兩處分別給予電刺激,M開始反應的時間情況如下表:則神經沖動從b處到達M的時間(ms)是( 。
刺激部位距M處距離(mm)M開始反應需要的時間(ms)
a53.5
b505.0
A、1.5
B、
5
3
C、5
D、8.5

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下列關于內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的描述中正確的是( 。
A、血液,組織液,淋巴組成人體細胞生活的內環(huán)境
B、所有的調節(jié)都有反射弧的參與
C、內環(huán)境是生物體內細胞生活的直接環(huán)境
D、所有穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在大腦

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下列過程中可能不會發(fā)生消耗能量的是( 。
A、胰腺細胞分泌消化酶
B、載體蛋白的合成
C、變形蟲吞噬細菌
D、葡萄糖進入紅細胞

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某同學在利用紅色彩球(標記D)和綠色彩球(標記d)進行“性狀分離比模擬實驗”的過程中進行了以下操作,其中錯誤的做法是( 。
A、在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個
B、在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各20個
C、在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D、在每次取出的小球記錄完后不再放回桶內,小球全部取出后統(tǒng)計結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因工程的敘述中,正確的是( 。
A、基因工程是細胞水平上的生物工程
B、基因工程產生的變異屬于人工誘變
C、基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強
D、基因工程的產物對人類都是有益的

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某同學將實驗材料用相關試劑進行順序處理,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察.回答下列問題:
組別材料試劑觀察內容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精細胞中著色的顆粒
B人的口腔上皮細胞X染液線粒體
C紫色洋蔥鱗片葉清水、堿性染料、0.3g/mL蔗糖溶液質壁分離與復原
D人的口腔上皮細胞Y溶液觀察DNA和RNA在細胞中的分布
(1)A組實驗中50%酒精的作用是
 

(2)在C組實驗中,顯微鏡下看不到質壁分離現(xiàn)象,最可能的原因是
 

(3)在B組實驗中的X染液是
 
.在D組實驗中,Y溶液是
 
染液,可觀察到的實驗現(xiàn)象是
 

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草原中有一種鳥,當雄鳥發(fā)現(xiàn)危險時就會急速起飛,并用力抖動兩翼,給孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信號.下列有關說法正確的是(  )
A、雄鳥給孵卵的雌鳥發(fā)出的是物理信息
B、上述實例體現(xiàn)了信息傳遞具有調節(jié)種間關系的作用
C、上述實例可說明信息傳遞有利于種群的生存與繁衍
D、同種生物之間的信息傳遞對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定毫無意義

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