19．細胞分裂、分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述正確的是（　�。�
A．未離體的體細胞也會表現(xiàn)出全能性
B．皮膚細胞中含有ATP水解酶，體現(xiàn)了細胞內(nèi)基因的選擇性表達
C．細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有作用
D．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

分析 1、細胞分化的概念：在個體發(fā)育中，相同細胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化過程遺傳物質(zhì)不變，只是基因選擇性表達的結(jié)果．
2、細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．
3、有絲分裂的意義：（l）親代細胞的染色體經(jīng)過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去．（2）染色體上有遺傳物質(zhì)，有絲分裂保證了親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳有重要意義．

解答 解：A、由于基因的選擇性表達，未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性，A錯誤；
B、ATP水解酶屬于在所有正常細胞中普遍性存在的物質(zhì)，屬于基因普遍性表達產(chǎn)物，不是選擇性表達的產(chǎn)物，B錯誤；
C、細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有作用，C正確；
D、分化過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查考查有絲分裂、細胞分化和細胞全能性的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖用一根玻璃針將一個變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡．如果將一個變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨的細胞核則無法生存．如果在去核后三天，再植回一個細胞核，這個變形蟲則生活正常．下列相關敘述中，錯誤的是（　�。�
A．該實驗證明細胞核和細胞質(zhì)具有相互依存的關系
B．細胞核對細胞質(zhì)具有控制和調(diào)節(jié)的作用，細胞質(zhì)為細胞核提供所需的物質(zhì)和能量
C．離開細胞質(zhì)的細胞核可以單獨生活一段時間，原因是細胞核中含有遺傳物質(zhì)
D．細胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能進行正常的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關糖類生理作用的敘述中，錯誤的是（　　）
A．核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分
B．葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)
C．淀粉、糖原、脂肪都可以作為儲能物質(zhì)
D．蔗糖是非還原糖，其水解產(chǎn)物不能與斐林試劑發(fā)生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢測，結(jié)果正確的是（　　）
選項取樣時間檢測試劑檢測結(jié)果
A第10天斐林試劑磚紅色沉淀
B第20天雙縮脲試劑不顯色
C第30天蘇丹Ⅲ試劑紅色
D第40天碘液藍色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關糖類的敘述，正確的是（　�。�
A．在ATP、DNA、線粒體和葉綠體中均含有脫氧核糖
B．淀粉和脂肪的水解產(chǎn)物都是二氧化碳和水
C．在細胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　　）
A．胰島素的分泌受體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的共同作用
B．內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C．甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)存在著反饋調(diào)節(jié)機制
D．嬰幼兒經(jīng)常尿床是因為其排尿反射的反射弧的結(jié)構(gòu)不完整

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．水稻種子在萌發(fā)過程中，胚會產(chǎn)生赤霉素（GA），GA可誘導種子產(chǎn)生a-淀粉酶．為研究GA的作用機制，進行如下實驗．

（1）選擇不帶（填“帶”或“不帶”）胚的半粒種子，用外源GA處理，一段時間后提取種子中的mRNA，結(jié)果如圖1所示：該結(jié)果顯示α-淀粉酶的mRNA的產(chǎn)生是受GAMBY的mRNA的誘導．
（2）進一步研究發(fā)現(xiàn)，GA的作用機制如圖2所示：
①胚產(chǎn)生的GA活化了種子細胞內(nèi)的GID1蛋白，該蛋白促進了抑制蛋白的降解，解除了對GAMYB基因的抑制作用，該基因的表達產(chǎn)物與GARE序列結(jié)合，又開啟了α-淀粉酶基因的表達．
②GARE序列幾個堿基的改變使得GAMYB轉(zhuǎn)錄因子無法與其結(jié)合．該序列改變的雜合種子萌發(fā)時，能（填“能”或“不能”）產(chǎn)生a-淀粉酶，原因是雜合子中有GARE序列沒有改變的基因，能受GAMYB轉(zhuǎn)錄因子的誘導產(chǎn)生a-淀粉酶．
（3）水稻的GAMYB基因還與水稻的花粉育性有關，GAMYB的突變個體表現(xiàn)為雄性不育（花粉發(fā)育不良）．控制水稻雄性不育性狀的基因有些在細胞核內(nèi)，有些在細胞質(zhì)內(nèi)．以該突變體做母本，分別與雄性可育品種進行雜交，獲得數(shù)據(jù)如下：
雜交組合F1結(jié)實率（%）  F2代
 野生型植株數(shù)突變體植株數(shù) 
 ①♀突變體×♂02840品種 86.8 1895 642
 ②♀突變體×♂中恢8015 87.2 234 70
 ③中恢8015×02840品種  87.6960  0
從表中可以看出，①②組F2代中野生型與突變體的數(shù)量比約為3：1，表明該突變?yōu)殡[性性狀，該突變基因位于細胞核內(nèi)．設置第③組雜交實驗的目的是證明雄性可育性狀由單基因控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示草場上某種草和某種羊的能量流動關系，對改圖的描述，正確的是（　　）
A．a表示草光合作用固定的能量
B．b表示草同化的能量中未利用的部分
C．c表示羊呼吸散失的熱量
D．能量在兩種群間的傳遞效率一般為10%-20%

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學高一下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在豌豆雜交實驗中，髙莖與矮莖雜交，F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787:277，上述實驗結(jié)果出現(xiàn)的根本原因是

A．顯性遺傳因子對隱性遺傳因子有顯性作用

B．F1自交，后代出現(xiàn)性狀分離

C．雌雄配子的結(jié)合是隨機的

D．F1產(chǎn)生配子時，顯性遺傳因子和隱性遺傳因子彼此分離

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