變形蟲的外形隨著偽足的伸縮而變化，這種現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有（　�。�
A、識(shí)別作用B、選擇透性
C、保護(hù)性D、一定的流動(dòng)性
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的流動(dòng)性．
（1）原因：膜結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的．
（2）表現(xiàn)：變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)、細(xì)胞融合、胞吞、胞吐及載體對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)等．
（3）影響因素：主要受溫度影響，適當(dāng)溫度范圍內(nèi)，隨外界溫度升高，膜的流動(dòng)性增強(qiáng)，但溫度超過一定范圍，則導(dǎo)致膜的破壞．
解答： 解：變形蟲的外形隨著偽足的伸縮而變化，這種現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力．細(xì)胞膜的特征：①結(jié)構(gòu)特征：具有一定的流動(dòng)性．②功能特征：具有選擇透過性．細(xì)胞膜的流動(dòng)性是表現(xiàn)其選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．因?yàn)橹挥屑?xì)胞膜具有流動(dòng)性，細(xì)胞才能完成其各項(xiàng)生理功能，才能表現(xiàn)出選擇透過性．相反，如果細(xì)胞膜失去了選擇透過性，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡了．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為某綠色植物緊密聯(lián)系的兩個(gè)生理過程（甲和乙），圖2為盛夏晴天該植物在自然狀態(tài)下一晝夜吸收和釋放CO2情況，其中S1、S2、S3表示曲線與時(shí)間軸之間圍成的面積．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中過程甲為
 
；過程乙中③的場(chǎng)所是
 
．
（2）圖2中曲線ab段上升的原因是
 
；b點(diǎn)進(jìn)行的生理過程可以用圖1中的
 
（甲或乙）過程表示；e點(diǎn)凹陷的原因是圖1中的
 
（填數(shù)字）過程減弱．
（3）已知該植物能正常生長(zhǎng)，則一晝夜該植物有機(jī)物的積累總量X為
 
（圖中字母的數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）；該植物一晝夜有機(jī)物積累量最多的時(shí)刻是曲線上
 
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間．
（4）若該植物每周合成的葡萄糖總量為1.25mol，消耗0.35mol葡萄糖，則此植物每周凈釋放
 
mol氧氣．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行探究pH值對(duì)淀粉酶催化淀粉水解速率影響的實(shí)驗(yàn)，小潘同學(xué)制訂了下列實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)方案（以下步驟依次進(jìn)行）：
①取5支試管，標(biāo)上A、B、C、D、E．
②在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%的新鮮唾液淀粉酶溶液．
③向5支試管中分別加人10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液．
④在A試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的鹽酸，B試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸，C試管中加入2mL蒸餾水，D試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈉溶液，E試管中加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，搖勻．
⑤室溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)5min后，從各試管中分別取3份樣液以測(cè)定計(jì)算相應(yīng)組別的淀粉含量．
（1）請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)方案中存在的兩處錯(cuò)誤，并加以改正．
1）
 
；2）
 
．
（2）小朱同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案修正后，重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記為實(shí)驗(yàn)一．同時(shí)還做了如下實(shí)驗(yàn)二：將加入5支試管中的淀粉酶溶液的量減半，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．在相同時(shí)間內(nèi)，分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中淀粉含量變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)分析回答：
1）實(shí)驗(yàn)一中的自變量是
 
，無關(guān)變量有
 
、
 
（寫出兩種）．
2）曲線甲是
 
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，理由是
 
．
3）曲線甲和乙中，淀粉含量的最低點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)相同的原因是
 
；當(dāng)pH值上升到一定值時(shí)兩組實(shí)驗(yàn)的淀粉含量均為100%，請(qǐng)分析其原因
 
．
（3）小李同學(xué)對(duì)該探究活動(dòng)存在一個(gè)疑問，他不肯定在沒有唾液淀粉酶的情況下，淀粉在不同pH值的溶液中是否發(fā)生水解，若要解答這一疑問，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行怎樣的修正？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

國(guó)家癌癥研究中心最近公布了20種抗癌蔬菜，其中紅薯位列榜首．紅薯的塊狀根中貯藏有豐富的多糖，下列屬于紅薯中的多糖的是（　　）
A、蔗糖、麥芽糖
B、果糖、糖元
C、葡萄糖、纖維素
D、淀粉、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞核
C、線粒體D、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該蛋白質(zhì)中含有
 
個(gè)肽鍵，至少含有
 
個(gè)游離的氨基和
 
個(gè)游離的羧基．
（2）圖2中的R基有
 
（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了提高乙肝疫苗的預(yù)防效果，科學(xué)家們對(duì)于該疫苗的研發(fā)過程做如下的改進(jìn)：提取乙肝病毒（HBV）基因重組后，與β-半乳糖苷酶基因結(jié)合，形成重組質(zhì)粒BPT（如圖1），隨后的操作如圖2，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在圖一中
 
（A/B）插入終止子．構(gòu)建重組質(zhì)粒BPT必須使用
 
作為工具酶．
（2）從大腸桿菌中提取融合蛋白P-BPT仍需進(jìn)一步修飾、純化．其主要原因是因?yàn)榇竽c桿菌不具備
 
（細(xì)胞器）．
（3）實(shí)驗(yàn)中抽取小鼠脾的淋巴細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，在培養(yǎng)基中需要添加
 
防止雜菌生長(zhǎng)．從分子水平上使用
 
對(duì)特異性免疫應(yīng)答結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖a表示溫度對(duì)某種植物的光合作用與呼吸作用的影響（以測(cè)定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo)）．圖b表示脫落酸對(duì)植物氣孔的張開度（氣孔一般是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的）的調(diào)節(jié)機(jī)制．

（1）由a可知，該植物生長(zhǎng)的最適溫度是
 
．如果溫度保持40℃不變，在光照條件下，該植物
 
（ 能或不能）生長(zhǎng)，理由是：
 
．
（2）脫落酸受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
．若給植物葉片噴灑脫落酸，由b可知，細(xì)胞因K+外流，細(xì)胞內(nèi)滲透壓變
 
，保衛(wèi)細(xì)胞
 
（失水/吸水），導(dǎo)致氣孔關(guān)閉．葉綠體內(nèi)C3的含量將
 
．
（3）為了驗(yàn)證脫落酸可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)（提示：以氣孔關(guān)閉數(shù)目為指標(biāo)）．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①制片：在一潔凈的載玻片中央滴一滴清水，用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的清水中并展平，蓋上蓋玻片．
②鏡檢：將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄
 
．
③處理：接著將上述臨時(shí)裝片
 
．
④鏡檢：將經(jīng)過步驟③處理過的臨時(shí)裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄同②

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示溫棚內(nèi)光照強(qiáng)度（X）與農(nóng)作物凈光合作用強(qiáng)度（實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差）的關(guān)系（棚內(nèi)溫度、水分和無機(jī)鹽均處于適宜的條件下）．請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法中不正確的是（　�。�
A、當(dāng)X＞Q時(shí)，可采取遮光措施確保作物的最大光合速率
B、和Q點(diǎn)相比，P點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C5化合的含量較Q點(diǎn)低
C、在N和Q點(diǎn)時(shí)分別取農(nóng)作物上部成熟葉片用碘蒸氣處理，Q點(diǎn)所取的葉片顯色較深
D、當(dāng)X=P時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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