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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
B、防止落花落果 |
C、促進(jìn)扦插枝條生根 |
D、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脂溶性物質(zhì)能自由通過(guò)質(zhì)膜,是由于脂雙層組成質(zhì)膜的骨架 |
B、在一定范圍內(nèi),適當(dāng)升高溫度能提高物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率 |
C、甘油、甘氨酸和尿素分子是通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜相應(yīng)受體結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞外液滲透壓降低,通過(guò)機(jī)體調(diào)節(jié)可使人尿量增多 |
B、機(jī)體失水,抗利尿激素分泌減少 |
C、細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加 |
D、機(jī)體失水,細(xì)胞外液滲透壓升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 |
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài) |
C、突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 |
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以雙向進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水通過(guò)紅細(xì)胞膜 |
B、K+通過(guò)細(xì)胞膜 |
C、蛋白質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜 |
D、蔗糖溶液通過(guò)細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收有差異 |
B、番茄對(duì)不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收速率不同 |
C、水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大 |
D、植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度成正相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③⑤⑥ | B、②③⑤⑥⑦ |
C、②⑤⑥⑦ | D、②④⑤⑥⑦ |
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