A、葡萄糖的利用率 |
B、二氧化碳的釋放 |
C、ATP的形成 |
D、乳酸的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了一個在物質(zhì)上自給自足的生態(tài)系統(tǒng) |
B、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有化學(xué)能和太陽能 |
C、在魚塘中放入反硝化細(xì)菌,目的是讓反硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用形成有機(jī)物 |
D、正反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若X表示種群數(shù)量,則①可能代表出生或遷入 |
B、若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則②可能代表物種豐富度 |
C、若X表示血糖濃度含量,則①可能代表胰高血糖素,②可能代表胰島素 |
D、若X表示T細(xì)胞數(shù)量,則②可能代表HIV |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、300 | B、450 |
C、600 | D、900 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別 |
B、生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動提供能量 |
C、核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì) |
D、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在裸巖上進(jìn)行的演替 |
B、在火災(zāi)后的草原上進(jìn)行的演替 |
C、在火山巖上進(jìn)行的演替 |
D、在冰川泥上進(jìn)行的演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長期使用除草劑,會使雜草的抗藥性基因頻率增大 |
B、除草劑對雜草進(jìn)行人工選擇,使雜草的抗藥性基因頻率增大 |
C、除草劑使用過程中,雜草逐漸向抗藥性增強(qiáng)的方向變異 |
D、除草劑誘發(fā)雜草發(fā)生變異,使雜草中出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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