細(xì)胞核控制合成的大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是( 。
A、核膜B、核孔C、核仁D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
解答: 解:A、核膜將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,但生物大分子不能進(jìn)出核膜,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核孔進(jìn)出細(xì)胞核,B正確;
C、核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃\(yùn)輸?shù)礁郀柣w,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)模式如圖所示,以下敘述正確的是( 。
A、分別含4個(gè)游離羧基和4個(gè)游離氨基
B、假如脫水縮合形成肽鍵凈產(chǎn)生水分子x個(gè),則合成一個(gè)該分子就需要x+4個(gè)氨基酸
C、假如該分子由m個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成,則翻譯時(shí),至少需要m個(gè)tRNA
D、被蛋白酶催化水解時(shí),首先發(fā)生的變化是二硫鍵斷裂而產(chǎn)生4條肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老是完全同步的
B、細(xì)胞的癌變是細(xì)胞異常分化的結(jié)果
C、蝌蚪尾巴的消失是通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
D、人體的各種細(xì)胞都是由受精卵通過分裂、分化形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于染色體變異的是( 。
A、21三體綜合征
B、同源染色體上的非姐妹染色單體之間互換了部分片段
C、染色體部分片段缺失
D、對(duì)F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是(  )
A、SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
B、一只草履蟲只屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞水平
C、一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉樹組成了一個(gè)種群
D、細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有100個(gè)氨基酸共含有116個(gè)羧基和106個(gè)氨基,這些氨基酸脫水縮合成1條多肽鏈時(shí)共含有-NH2個(gè)數(shù)是(  )
A、7B、12C、22D、106

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是巴西龜種群引入某池塘后,若干年內(nèi)種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線.圖中表示該種群個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)間點(diǎn)是(  )
A、t1
B、t2
C、t3
D、t4

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題.
(1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有
 
(填序號(hào)).
①觀察黑藻葉肉細(xì)胞中的葉綠體的形態(tài)和分布;
②洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn);
③檢測(cè)白梨汁中的還原糖;
(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn).
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類綠色小葉,蓋上蓋玻片.
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示.
①圖中A、B處的顏色分別是
 
 

②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有紅墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處的顏色分別是
 
、
 

③如果將步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).如果A處呈綠色,可能的原因是
 
.在顯微鏡下觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的透明度很大,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是
 
、
 

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