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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促使目的基因成功導入宿主細胞中 |
B、使目的基因的成功導入容易被檢測出來 |
C、使目的基因在宿主細胞中更容易復制 |
D、使目的基因更容易成功表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果X被人的紅細胞吸收,則需要消耗ATP |
B、維生素D可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部與Z有關 |
C、細胞膜會被蛋白酶水解,說明組成細胞膜的物質(zhì)中有Z |
D、構(gòu)成細胞膜的Y可以運動,而Z是靜止的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 | 黃色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是用Ca2+處理 |
B、將進行了導入處理后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,不能生長的只是導入了重組質(zhì)粒的細菌 |
C、將進行了導入處理后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導入了重組質(zhì)粒的細菌 |
D、目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、羊同化的能量為64%n |
B、貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n |
C、由羊流向分解者的能量為16%n |
D、由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n |
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