【題目】下圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖,下列說法中正確的是(　　)

A. Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞

B. Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用

C. Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解

D. 圖中的結(jié)構(gòu)A還可分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)無機鹽平衡

【答案】C

【解析】

根據(jù)血糖平衡調(diào)節(jié)過程及題圖分析可得，結(jié)構(gòu)a是下丘腦，激素Ⅰ激素為胰島素，Ⅱ激素為胰高血糖素，III為腎上腺素。A．Ⅱ胰高血糖素，能使血糖濃度升高，不能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞的為胰島素，A錯誤；B．Ⅰ激素為胰島素，Ⅱ激素為胰高血糖素，二者之間為拮抗作用，B錯誤；C．III為腎上腺素，其作用是使血糖濃度升高，所以可促進(jìn)肝糖原的分解，C正確；D．圖中的結(jié)構(gòu)a是下丘腦，還可分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水和無機鹽的平衡，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄中紅果、黃果是一對相對性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如下圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：

（1）紅果、黃果中顯性性狀是_____________。

（2）F1紅果的基因型是_______，F(xiàn)2紅果的基因型及比例_______________________。

（3）F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是___________，基因型是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說法，錯誤的是：( )

A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

B. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

D. DNA主要存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述錯誤的是(　　)

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 D. 丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，下列分析錯誤的是（ ）

A. 若細(xì)胞①產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞

B. 若細(xì)胞②產(chǎn)生的激素是促甲狀腺激素釋放激素，則靶細(xì)胞是垂體和甲狀腺

C. 若細(xì)胞③受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜內(nèi)電位的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

D. 若靶細(xì)胞是被病毒入侵的宿主細(xì)胞，將可能受到來自血液的效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率=（3y-2z-x）/6 g.cm-2.h-1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實驗條件是

A. 下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時 B. 下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

C. 下午4時后在陽光下照射1小時 D. 晚上8時后在無光下放置3小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述錯誤的是 ( )

A．瓊脂塊中生長素濃度在b點時, A具有最大值

B．當(dāng)生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小

C．只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D．由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌與藍(lán)藻的共同特點是

A. 都是自養(yǎng)生物

B. 無核膜，但有核仁

C. 遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)

D. 都能進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程。分析并回答有關(guān)問題：

(1)在人體胰腺細(xì)胞中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程，②過程稱之為______________________________，其特點是______________________和__________________________。

(2)⑤過程表示______________________，進(jìn)行的主要場所是________________________。

(3)密碼子位于________________________上，是通過__________________(填序號)過程得到的，能決定氨基酸的密碼子有______________________種。

(4)基因?qū)π誀畹目刂�，可以通過控制______________________來控制代謝過程進(jìn)而控制性狀，還可以通過控制______________________直接控制性狀。

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