某蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸構(gòu)成，含有3條肽鏈，則其具有的肽鍵數(shù)和R基數(shù)分別是（　�。�
A、n-3、n
B、n、n
C、n、n-3
D、n-3、n-3
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：脫水縮合過程中的相關(guān)計算：
（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；
（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．
解答： 解：（1）肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=n-3；
（2）一個氨基酸含有一個R基，該蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸構(gòu)成，則含有n個R基．
故選：A．
點評：本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸脫水縮合的過程及其中的相關(guān)計算，能運用其延伸規(guī)律答題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變
B、電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)
C、電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計不會記錄到電位變化
D、神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果把細胞攪碎，細胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性．這說明（　�。�
A、細胞和病毒失活是因為改變了它們的化學成分
B、細胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎，才能完成正常的生命活動
C、細胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者的結(jié)構(gòu)特點一致
D、單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應能力很差

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科目：高中生物 來源： 題型：

滲透裝置中，大燒杯中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過，但不允許二糖通過．倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入一定量純凈的麥芽糖酶．最可能的實驗現(xiàn)象是 （　　）
A、漏斗中液面開始時先上升，加酶后，再上升后又下降
B、在玻璃槽中會測出葡萄糖，果糖
C、漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升
D、漏斗中液面開始時先上升，加酶后又上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

在黏膜上皮細胞中，下列幾種酶中最不活躍的是（　　）
A、DNA聚合酶
B、呼吸酶
C、蛋白質(zhì)合成酶
D、ATP水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不相符合的是（　�。�
A、甲基綠吡羅紅--觀察DNA和RNA在細胞中的分布
B、澄清石灰水--探究酵母菌細胞呼吸的方式
C、碘液--探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響
D、洋蔥的根尖分生區(qū)細胞--觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原

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科目：高中生物 來源： 題型：

2005年兩位科學家因發(fā)現(xiàn)胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍是由幽門螺旋桿菌感染造成的，獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．下列關(guān)于幽門螺旋桿菌的敘述正確的是（　　）
A、細胞中沒有線粒體和葉綠體
B、其結(jié)構(gòu)有核膜、核仁、染色質(zhì)等
C、增殖方式是有絲分裂和減數(shù)分裂
D、其結(jié)構(gòu)與酵母菌和乙肝病毒相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　　）
A、DNA分子結(jié)構(gòu)的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
B、在分泌蛋白的合成和分泌中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)起重要的交通樞紐作用
C、溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其徹底氧化分解
D、細胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于氨基酸的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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